| 501. | | | Interakciós szinkronitás az interperszonális adaptációban
|
| 502. | | | Interakciós és narratív identitás
|
| 503. | | | Interaktív pszichoneurobiológia (IPNB): szemléletváltás a humán kapcsolati dimenziók kutatásában : egy hipotézis
|
| 504. | | | Interetnicitás és fasizmus az ezredvégen
|
| 505. | | | Az internet: a viselkedési addikciók új formája (?)
|
| 506. | | | Internet-based treatment of gambling problems: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials
|
| 507. | | | Interocepció : narratív összefoglaló
|
| 508. | | | Az interpretatív fenomenológiai analízis (IPA) mint kvalitatív pszichológiai eszköz bemutatása : szakirodalmi összefoglalás
|
| 509. | | | Az interpretáció mint művészi élmény és terápiás lehetőség : a segítő kapcsolat pszichológiájának ismeretelméleti háttérelemzése a filozófiai hermeneutika művészetfelfogása alapján
|
| 510. | | | Interszubjektivitás és társas-én : Reflexiók René Kaes "Kapcsolódás, szövetség és közös tér" című könyvében kifejtett gondolataira a csoportanalízis szemszögéből
|
| 511. | | | Intézmények, eszmék, sorsok a magyar pszichológia fél évszázadában 1960-2010
|
| 512. | | | Iowa Gambling Task: egy viselkedéses mérőeszköz bemutatása
|
| 513. | | | Irodalmi elbeszélő és történetírói szöveg befogadásának összehasonlító vizsgálata: az azonosítás határai
|
| 514. | | | Irodalmi elbeszélő és történetírói szöveg összehasonlító vizsgálata: várakozások, tulajdonságok, érzelmi hatás
|
| 515. | | | Irodalmi szövegek felidézésének és megértésének különbségei
|
| 516. | | | Az irodalmi és történetírói szöveg reprezentációja
|
| 517. | | | Irreális optimizmus és kockázatbecslés a serdülőkorban
|
| 518. | | | Az irritábilis bél szindróma pszichológiai vonatkozásai
|
| 519. | | | Irritábilisbél-szindróma: komorbid pszichiátriai zavarok és pszichológiai kezelési lehetőségek
|
| 520. | | | Az iskola-egészségügyi ellátórendszer szerepe a gyermekkori elhízás prevenciójában - egy pilotvizsgálat tanulságai
|
| 521. | | | Iskolai lövöldözők : kriminálpszichológiai adalékok a megértéshez és a beavatkozási lehetőségekhez
|
| 522. | | | Iskolás gyerekek terhelési szintje, pszichoszomatikus egészségi állapota és társas kapcsolatai
|
| 523. | | | Iskolás korú gyermekek pszichoszociális helyzete Magyarországon, Boszniában és Koszovóban : egy nemzetközi összehasonlító vizsgálat főbb eredményei és tanulságai
|
| 524. | | | Iskolás korú gyermekek viselkedési problémáinak epidemiológiai vizsgálata Szegeden
|
| 525. | | | Isten és ördög - Ted Hughes kettős szerepe Sylvia Plath életében és halálában
|
| 526. | | | Istenkép és szocializáció a tahiti mitológiában
|
| 527. | | | Izomdysmorphia: a férfianorexia
|
| 528. | | | James J. Gibson affordanciaelmélete és a kortárs percepciókutatás
|
| 529. | | | Janus arcúság és polaritás
|
| 530. | | | Javaslat pszichológiatörténeti múzeum létrehozására
|
| 531. | | | Javítja-e a kedélyállapotot a vérnyomáscsökkentő kezelés? : életminőség-adatok a HOT (Hypertension Optimal Treatment) vizsgálatból
|
| 532. | | | Jellemző megküzdési módok és a társadalmi problémák kezelése
|
| 533. | | | Jogi kérdések a klinikai pszichológiában és a pszichoterápiaában : betegjogi és adatvédelmi szempontok
|
| 534. | | | Juhász Pál Fórum Egerben
|
| 535. | | | A jártasság, az emóció és az öregedés hatása a döntéshozatalt előkészítő kérdezősködésre
|
| 536. | | | A járvány okozta stressz, a bezártság és a karantén pszichés következményei
|
| 537. | | | A játékos interakciók szerepe a korai anya-gyermek kapcsolat alakulásában - rizikó- és védőfaktorok
|
| 538. | | | A jó, a rossz és a bal: gyermekek téri viszonyokat leíró kifejezéseinek kognitív fejlődéslélektani vizsgálata
|
| 539. | | | Jó általános kognitív készségek hatása az irónia megértésére szkizofréniában : funkcionális MRI vizsgálat
|
| 540. | | | A jóhiszemű ártalom : orthorexia nervosa gyermekkorban
|
| 541. | | | A jót keresd, ne a rosszat - megküzdés járvány idején : a COVID-19 pszichés hatásai
|
| 542. | | | A kapcsolat börtönében
|
| 543. | | | Kapcsolatdinamikai folyamatelemzés processzometriával sine morbo és klinikai esetekben
|
| 544. | | | A katasztrófapszichológia lehetőségei és első tapasztalatai Magyarországon
|
| 545. | | | Kellemes öregség
|
| 546. | | | Kendőzetlen valóság : a csecsemőgyilkosság pszichológiai háttere
|
| 547. | | | A kezek és a karok szerepének rehabilitációs pszichológiai szempontú megközelítése
|
| 548. | | | Ki a leggyorsabb? : amikor a magömlés önjáróvá válik...
|
| 549. | | | Ki kicsoda a gasztropszichológiában? Bandura, a szociális tanuláselmélet és az evés
|
| 550. | | | Ki mondja meg, hogy ki vagy : énkép és identitás
|
