| 801. | | | Mit strucc önmagadról? : a struccpolitika, mint lelki önvédelem
|
| 802. | | | Mit várnak a rehabilitációs teamtagok a pszichológustól? Minőségbiztosítási kutatás
|
| 803. | | | Mit üzen a tenger Ellidának Ibsen 1888-as drámájában? : irodalmi, pszichológiai és filozófiai szempontok
|
| 804. | | | A mitrális prolapsus szindróma és a pszichológiai megterhelés kapcsolata
|
| 805. | | | Mitől lesz valaki troll : a trollkodás pszichológiája: szisztematikus irodalmi áttekintés
|
| 806. | | | Miért fontos a szervezeti jóllét?
|
| 807. | | | Miért hagyta el Gauguin a családját?
|
| 808. | | | Mobbing és bullying az orvosok között : amikor a kollégából ellenség lesz
|
| 809. | | | A mobil team szerepe a hospice ellátásban
|
| 810. | | | Modern pszichoszomatikus zavarok a testideálok jegyében
|
| 811. | | | A modern technológia hatása a kognitív képességekre: áttekintés
|
| 812. | | | Modernkori egészségféltés
|
| 813. | | | A morális pánik : félni csak pontosan, szépen
|
| 814. | | | A morális pánik : félni csak pontosan, szépen
|
| 815. | | | "Most mit kellene tennem? Joga van hozzá?" - jogok és kötelezettségek a klinikai szakpszichológusi munkában a jogász-pszichológus szemével
|
| 816. | | | A mozgás szimbolikája és a szimbólumok mozgása egy pszichoterápiás osztály működésében
|
| 817. | | | A mozgásos rekreáció mentális hatásai
|
| 818. | | | A munkahelyi elégedetlenség magas prevalenciája orvosnők körében: a munkahelyi és családi szerepek közötti konfliktus mint lehetséges rizikótényező
|
| 819. | | | A munkahelyi pszichoterror (mobbing) az egészségügyben dolgozók körében
|
| 820. | | | Munkahelyi pszichés megbetegedések megelőzésének lehetőségei
|
| 821. | | | A munkanélküliség a lélekgyógyász szemével
|
| 822. | | | A munkanélküliség interdiszciplináris megközelítése
|
| 823. | | | A munkaterek használatának átalakulása a megosztott munkaállomásos rendszer bevezetésével
|
| 824. | | | Myocardialis infarctust elszenvedett betegek pszichológiai vizsgálata : szükséges-e a pszichológiai rehabilitáció?
|
| 825. | | | A mágikus gondolkodásról
|
| 826. | | | A mágikus gondolkodásról
|
| 827. | | | A második és a harmadik generáció : Holocaust túlélők és gyermekeik
|
| 828. | | | Mások belső állapotainak megértése és az empátiás szimuláció
|
| 829. | | | A másokról alkotott képünk : a személyészlelés kérdései
|
| 830. | | | De mégis, min nevetünk? : a mindennapok humornézete
|
| 831. | | | De mégis, min nevetünk? : a mindennapok humornézete
|
| 832. | | | A méhen belüli fogóreflex-aktivitás a magzat viselkedésének egyik eleme : a fogóreflex-aktivitás a magzati etológia része
|
| 833. | | | A mély-én (selbst) jelenségvilága
|
| 834. | | | A műtét előtti pszichés felkészítés és az anesztézia alatti pozitív szuggesztiók hatékonysága a perioperatív időszakban
|
| 835. | | | Műtét előtti szorongás és feloldásának lehetőségei
|
| 836. | | | Műtét előtti-alatti szuggesztiók hatása a betegek posztoperatív állapotára
|
| 837. | | | A művi abortusz pszichológiai vonatkozásai
|
| 838. | | | Művészet, pszichiátria, terápia, pszichológia
|
| 839. | | | A művészeti terápiák és a kifejezéspatológia perspektívái : zeneterápia, graffiti, cigányrajzok
|
| 840. | | | Művészetterápia és Art Brut
|
| 841. | | | A művészi alkotás a jungi analitikus pszichológia megközelítésében
|
| 842. | | | Művészi kreativitás és bipoláris kedélyzavar
|
| 843. | | | A nagy ábránd : szerepmodellek az orvosok álmaiban
|
| 844. | | | A naiv tudatelmélet az evolúciós lélektan szempontjából
|
| 845. | | | A narratív pszichológiai megközelítések pszichiátriai és addiktológiai vonatkozásai
|
| 846. | | | A narratív pszichológiai tartalomelemzés: elméleti alapvetés és első eredmények
|
| 847. | | | Narratívák Kohut szelfpszichológiájának eredetéről : visszaemlékezések és gondolatok
|
| 848. | | | Ne engedjük el egymás kezét! : mentálhigiéné és társadalom
|
| 849. | | | Nehéz páciens, nehéz helyzet : a segítő szakembernek sem könnyű
|
| 850. | | | Nehézségekkel szembeni ellenálló képesség (reziliencia) és az életstratégia összefüggése fiatal felnőttek populációjában
|
