GYEMSZI - MOB

PSZICHOLďż˝GIA - Kapcsolódó tételek

1451.			Az Életcél Kérdőív magyar változatának jellemzői
1452.			Életesemények és identitásképzés
1453.			Életesemény-kutatás és serdülőkor : A középiskolás életesemény-kérdőív bemutatása
1454.			Az életközép kulcsfontosságú feladatai és lehetőségei : az életciklusok komplex háttere az evolúciótól a kultúráig
1455.			Életminőség (munka-alkotóképesség, fájdalom hiánya, pszichológiai egyensúly
1456.			Életminőség és jövőbe vetett hit a lélegeztetett betegeknél : kettőt koppant az ágy szélén
1457.			Élettörténet és identitás : Új törekvések az én-pszichológiában
1458.			Éli a lánya életét
1459.			Az élsportoló személyiségének nárcisztikus vonásai
1460.			Ép testben ép lélek, avagy a bokasérülések pszichés hatása a sportolókra
1461.			Az épített környezet konnotatív jelentésének vizsgálata: módszertani megfontolások
1462.			Az épített történeti környezetek konnotatív jelentése: műemléki szakértők és nem szakértők jelentésdimenzióinak feltárása
1463.			Építészek iskolája - építészek felidézett saját középiskolai környezetének környezetpszichológiai vizsgálata
1464.			Az érintés hatalma : generációs kérdések és idősügy
1465.			Az értelem fogalma Viktor E. Frankl egzisztencia-analízisében
1466.			Értelem és érzelem a patikában : az empatikus patikus
1467.			Érzelem-előzmény értékelésprofilok szerepe az érzelmek kialakulásában és differenciálódásában : az inger értékelés ellenőrzések modell vizsgálata magyar mintán
1468.			Az érzelemszabályozás és az érzelmi intelligencia kapcsolata kognitív átkeretezési feladatban
1469.			Az érzelmek megkülönböztetésének fejlődése: elméleti áttekintés az empíria tükrében
1470.			Az érzelmek szerepe a lelki kiégés alakulásában
1471.			Az érzelmi arcfelismerés mérése és jelentősége a pszichológiai kutatásokban: az Ekman 60 Arc Teszttel szerzett hazai tapasztalatok
1472.			Érzelmi arcfelismerés szkizofréniában : Elektorfiziológiai áttekintés
1473.			Az érzelmi feldolgozás vizsgálata a fiatalkori pszichopátiás vonások vonatkozásában: áttekintő tanulmány
1474.			Az Érzelmi Kreativitás Leltár (ECI) hazai adaptációja
1475.			Érzelmi regulációs változások krízisben és traumában - a helyreállítást segítő, pszichológiai tanácsadás során alkalmazható módszerek és gyakorlatok
1476.			Az érzelmi tudatosság szintjei skála (LEAS-A-HU) hazai adaptációja
1477.			Az érzelmi állapot és az érzelmi kapcsolat megjelenése gyermekelhelyezési perek keretében készült családrajzokban
1478.			Érzelmi és társas mintázatok a fapofa- (Still Face) helyzetben 3-6 hónapos csecsemőknél
1479.			Érzékeny vagy hiperérzékeny? : amikor a világ ellenem van
1480.			Az észlelt kontroll szerepe az egészség szociális reprezentációinak szerveződésében
1481.			Az étkezés lelki összetevői
1482.			Ópiátfüggő várandós nők kórtörténeteinek retrospektív analízise
1483.			Ödipusz a 21. századi pszichológiai elméletek tükrében
1484.			Öko-érzelmek: a klímaválság pszichológiai következményei
1485.			Az önelfogadás kihívásaitól a testpozitív mozgalmakig - a pozitív pszichológia testképei
1486.			Az öngyilkosság családi narratívái
1487.			Az öngyilkosság kockázatának becslése és kezelése: egy kompetencia alapú megközelítés és egy tréning tervének bemutatása. : 1. r.
1488.			Az öngyilkosság és az alkoholfogyasztás összefüggése a hosszútávú, populáció szintű vizsgálatok alapján : irodalmi áttekintés és egy hazai vizsgálat ismertetése
1489.			Az öngyilkossági veszélyeztetettség pszichés háttértényezői és a problémamegoldó képességek zavara
1490.			Önismeret
1491.			Önismeret a pedagógiai gyakorlatban
1492.			Az önismeret nehezebb, mint mások megismerése : 2. recept: Nézz magadra!
1493.			Az önkontroll jelensége magatartás-gazdaságtani és pszichológiai perspektívából
1494.			Az önkritikus perfekcionizmus mint mentális betegségtünet és nem szuicidális önsértés prediktor kamaszok körében
1495.			Az Önkritikusság és Önmegerősítés Skála hazai validálása
1496.			Az önkéntes gyermektelenség pszichológiája: szakirodalmi áttekintés
1497.			Önkép és társas hálók: problémaviselkedés társas közegben
1498.			Önmegvalósítás és vezetés
1499.			Az önszabályozás erő-modellje
1500.			Az önszabályozó tanulás fejlettségének összefüggései a tanulási eredményességgel és az IKT-használat gyakoriságával

Mind kijelölve:

<<	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30	31	>>

<<	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30	31	>>