GYEMSZI - MOB

EGďż˝SZSďż˝GFEJLESZTďż˝S - Kapcsolódó tételek

101.			Fejleszthető (tervezhető) egészség : 2. r., Módszertani útmutató egészségtervekhez
102.			Fenntartó települési egészségtervek
103.			Fiatalok szexuális magatartása (kutatás) : 2. r., Veszélyeztetett korú diákok prevenciós igényei és szükségletei : iskola - egészségfejlesztés - szexedukáció
104.			A fizikai aktivitás és egészség fiatal korban
105.			A foglalkozás-egészségügyi ápolók egészségmagatartásának, egészségi állapotának vizsgálata
106.			A fogyatékosok gondozásának egészségügyi és pedagógiai dimenziói a védőnői tevékenység tükrében
107.			A Férfiak Egészségéért Európai Fórum (EMHF) Első Konferenciájáról : Bécs, 2005. szeptember 30-október 1.
108.			Gazdasági társaságok társadalmi szerepvállalása a népegészségügyben - innováció az egészségfejlesztésben
109.			A gyengébb nem : az egészségfejlesztés feladatai a férfiak védelmére
110.			A gyermek-alapellátás segítő szerepe a teljeskörű iskolai egészségfejlesztés minél jobb megvalósításában
111.			A gyógytestnevelés jelentősége a szekunder rehabilitáció és egészségfejlesztés folyamatában : a megújulás szükségessége és irányai
112.			Hagyomány és modernitás innovációja egy tradicionális felsőokta-tási intézményben: 25 éves az Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet (2020. szeptember 1.)
113.			Helyezzük új alapokra a betegoktatást!
114.			Hogyan fejlesszük egy ország egészségkultúráját : a RAND Corporation jelentésének ismertetése
115.			Hogyan tovább Egészségfejlesztési Irodák, azaz mennyi az annyi?
116.			Hol a boldogság mostanában?
117.			Hollandia népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
118.			A Honvéd Testalkati Program tapasztalatai
119.			How early is too late?
120.			A hátrányos helyzetű lakosság elérése, mediátorok helye az alapellátásban
121.			Idősek közösségben tartása a Berettyóújfalui járásban
122.			Idősek által használt lakóingatlanok és az egészségfejlesztés
123.			Impact of health development program on the health behavior of primary school students = Az egészségfejlesztő program hatása általános iskolás diákok észlelt egészségi állapotára
124.			Innovations by Gézengúz Foundation
125.			Az IROHLA-projekt Intervention Research on Health Literacy among Ageing Population : beszámoló és a második munkacsomag keretében lezajlott kvalitatív kutatás főbb következtetései
126.			Irányelv bemutató - közösségi színtér - egészség(fejlesztési)terv(ezés)
127.			Iskola az egészség alapköve? : miért és mit tegyen az iskola a tanulói egészségéért?
128.			Az iskolai egészségfejlesztés hazai és nemzetközi szemléletének bemutatása
129.			Az iskolai egészségfejlesztési programok szakmai ajánlásának rendszere : programtervezési segédlet
130.			Iskolai egészségfejlesztési programok vizsgálata az Észak-Magyarország régióban: fókuszban a fizikai aktivitás
131.			Az iskolavédőnők egészségfelfogásának és az egészségfejlesztés - iskolai egészségfejlesztés értelmezésének fókuszcsoportos vizsgálata
132.			Az iskolavédőnők egészségfelfogásának és az egészségfejlesztés - iskolai egészségfejlesztés értelmezésének fókuszcsoportos vizsgálata
133.			Jó gyakorlatok az iskolavédőnői munkában : útravaló
134.			Kanada népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
135.			Komplex beavatkozások kidolgozása és értékelése
136.			Komplex egészségfejlesztési beavatkozások lehetséges prevenciós megközelítései
137.			Kortárs egészségfejlesztési programok gyermekek és fiatalok körében a hazai és a nemzetközi szakirodalom tükrében : szisztematikus áttekintés
138.			Kortárs segítésen alapuló egészségfejlesztési projekt a Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karán
139.			A kutya egészségfejlesztési karrierje
140.			Közösségi részvételre alapozott egészségtervezés Magyarországon
141.			Lelki egészségfejlesztő programok előkészítése városi szinten - a hódmezővásárhelyi lelki egészségfelmérés elemzésének tanulságai
142.			Leprosy on the road - global health and development in Southern India. 1a. r. = Lepra az utakon - általános egészség és fejlődés Dél-Indiában : 1a. r.
143.			Lételemünk, a víz
144.			Magyarország népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
145.			A magyarországi egészségértés nemzetközi összehasonlításban
146.			Megjelent az Egészségjelentés2016
147.			Mennyire változtatható jogszabályokkal az egészségmagatartás? : elegendőek-e a szabályozások az egészségmagatartás megváltoztatásához? : 2. r.
148.			Mennyire változtatható jogszabályokkal az egészségmagatartás? : mitől függ és hogyan változtatható az egészségmagatartás? : 1. r.
149.			Mental Health Assessment in One Cluster of the Primary Care Development Model Programme in Hungary
150.			A mentálhigiéné, mint egészségfejlesztési prioritás: középiskolások lelki egészségének, életmódjának és kockázati magatartásának vizsgálata

Mind kijelölve: