Az Egészségügyi Világszervezet globális egészségfejlesztő iskolai standardjaival összhangban, a teljeskörű intézményi/iskolai egészségfejlesztési feladatok és a nemzeti alaptanterv által megfogalmazott egészségnevelési célok megvalósítására az iskolai színtéren a célzottan e feladatok ellátására felkészített szaktanárok lennének leginkább hivatottak. A szerzők áttekintik az iskolai egészségfejlesztési feladatok ellátására felkészített szaktanárok képzésére szolgáló felsőoktatási programokat az 1990-es évektől napjainkig, ismertetik a képzések sajátosságait, valamint megnevezik azokat a magyarországi egyetemeket, amelyeken e szakemberek képzése folyt. A szerzők rámutatnak továbbá arra, hogy mára a tanárképzésről rendelkező kormányrendeletből kikerült a pedagógiában és az egészségfejlesztésben is egyaránt jártas egészségfejlesztő szakemberek képzése, amely ellenében hat a hatályos Nemzeti alaptanterv (2020) és a teljeskörű intézményi/iskolai egészségfejlesztés törekvéseinek.  Kulcsszavak: egészségtantanár, egészségfejlesztés tanár, intézményi/iskolai egészségfejlesztés