Egyszerű keresés   |   Összetett keresés   |   Böngészés   |   Kosár   |   Súgó  

Magyar Pszicholďż˝giai Szemle - Kapcsolódó tételek

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 >>

351.  Működési zavarok és megújulási törekvések a tudományos pszichológiában, a 21. század elején
352.  Nagyothalló tanulók nem verbális gondolkodásának vizsgálata a társuló neurogén tanulási zavar függvényében
353.  "Ne gondolj a fehér medvére!" : az emlékezeti gátlás neuropszichológiája
354.  Nehézségekkel szembeni ellenálló képesség (reziliencia) és az életstratégia összefüggése fiatal felnőttek populációjában
355.  A nem szuicidális önsértés és motivációjának mérése serdülőknél: az Állítások az Önsértés Kapcsán Kérdőív (ISAS-HU) magyar adaptációja
356.  "Nem tudom mi kárpótolhatná a magyar nemzet lelkét a 20. századért" - a magyar nemzeti csoporthoz kapcsolódó kollektív áldozati vélekedések vizsgálata
357.  A nem öngyilkossági szándékkal történő önsértő viselkedés magyarázó modelljei
358.  Nemi, demográfiai és nemi egalitarianizmussal kapcsolatos vélekedés szerinti sajátosságok a hosszú távra szóló párválasztással kapcsolatos attitűdökben
359.  Nemi különbségek vizsgálata a depressziós tünetegyüttesben az alexitímia mentén, különös tekintettel a férfi depresszióra
360.  A nem-szuicidális önsértés és az öngyilkos magatartás kapcsolata: független vagy összefüggő jelenségek?
361.  Neuromítoszok az oktatásban - tények és törekvések
362.  A neuronpopulációk és az epizodikus memória között a hippocampalis théta oszcillációk alkotják a kapcsolatot : a Grastyán-iskola öröksége
363.  A nevetségessé válástól való félelem (gelotofóbia) az önbecsülés és a negatív megítéléstől való félelem tükrében
364.  A nikotinfüggés motivációs alapú megközelítésének (WISDM-68) elemzése
365.  Nil nocere? : a nocebo-jelenség
366.  A numerikus feldolgozás és számolás teszt (NFSZT) magyar változata
367.  Numerikus képességek Williams-szindrómában : disszociálódó analóg mennyiségrendszer és verbális előhívás
368.  A nyelv fejlődése - a fejlődés nyelve
369.  Nyelvi képességek (a)vagy Gondolkodási zavar szkizofréniában
370.  A nyelvi relativizmus és az idegrendszeri plaszticitás
371.  Nárcizmus és jóllét - a nárcisztikus működésmód költségei
372.  Obesitasban szenvedő betegek levelei
373.  Oktatási reform hatékonyságának vizsgálata : tantárgyak nehézségi elemzése IRT-modell segítségével programtervező informatikus hallgatók körében
374.  Az olvasás öröme?
375.  Optimizmus és egészség
376.  Az otthoni környezet minőségének szerepe koraszülött gyerekek hosszú távú értelmi fejlődésében
377.  A PAIR (Pictorial Assessment of Interpersonal Relationship) rajzvizsgálati módszer bemutatása
378.  A papírról és képernyőről való olvasás és a talpas, illetve talpatlan betűtípusok hatása az elsajátításra
379.  A paradox: a terápia sarkalatos pontja
380.  Pataki Ferenc [1928-2015]
381.  Perfekcionista csoportok pozitív mentális egészsége - a perfekcionizmus, az érzelemszabályozás és a szubjektív jóllét mintázódása fiatal élsportolók körében
382.  A perfekcionista énbemutatás jellemzői magyar tanulók körében
383.  Placebo
384.  A placebo - evolúciós szemmel
385.  A placebo alkalmazásának etikai vonatkozásai
386.  A placebo fogalma, története, alkalmazása, valamint számos magyarázó elméletének áttekintése
387.  A placebo terápiás felhasználásának etikai kérdései
388.  Placebo és szuggesztió : a gyógyítás szolgálatában
389.  A placebohatás vizsgálata táplálékallergiás és táplálékaverziós betegeknél
390.  A policisztás ovárium szindróma pszichológiai megközelítése. Módszertani ajánlások és a fenotipikus csoportalkotás bevezetése
391.  Politikamentes félelemkeltő társadalmi célú reklámok hatásának vizsgálata : félelemkeltő társadalmi célú reklámok tanulmányozása
392.  A pontatlanság mint vitális érték : Kardos Lajos emlékelőadás
393.  Popper Péter (1933-2010) - a Magyar Pszichológiai Szemle főszerkesztője (1974 -1991)
394.  A posztpartum depresszió evolúciós megközelítései
395.  Pozitív pszichológia a tehetséggondozásban
396.  Pozitív pszichológia: az elmélettől a gyakorlatig
397.  A pozitív pszichológia térhódítása Magyarországon
398.  Pozitív technológia - hogyan segíthetik az új technológiák a teljes emberi működést?
399.  Probandusok, kliensek, páciensek "ahaélményei" saját Szondi-tesztjük értelmezésekor
400.  Problémamegoldás barátok és nem barátok között serdülők körében

  Mind kijelölve:         



<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 >>