GYEMSZI - MOB

Magyar Pszicholďż˝giai Szemle - Kapcsolódó tételek

101.			Az eltérési negativitás mérési-újramérési megbízhatósága
102.			Eltérő figyelmi mintázatok vizsgálata kisiskolás gyermekeknél
103.			Az "eltűnt én" nyomában
104.			Az elvárások és a hanginger szerepe a binaurális ütemek hallgatása során átélt szubjektív élményekre
105.			Előbb az összetett, később az egyszerű: csecsemők magasabb szintű hangfeldolgozási képességei a beszédértés előtti időszakban
106.			Előhang a kísérleti pszichológiához : vitaindító tanulmány
107.			Előrejelzés a kommunikációban - áttekintés
108.			Az emberi lélek : Várkonyi (Hildebrandt) Dezső filozófiai és pszichológiai műveiben
109.			Emberi és állati konfliktusok: mire tanít a természet?
110.			Ember-környezet tranzakció viselkedéstudományi kutatások: Környezetpszichológiai fenntarthatóság
111.			Emlékezés Barkóczi Ilonára : a kutató manipulációtól az alkotó gondolkodásig
112.			Az emlékezés hullámai: ember - társadalom - kultúra 150 év emlékezetelméleteiben
113.			Az emocionális tartalmú társadalmi célú reklámvideók hatásmechanizmusának vizsgálata: félelem és humor
114.			EN, a sokat ígérő negativitás : eseményhez kötött agyi potenciálok a beszédészlelés és a diszlexia vizsgálatában
115.			Engländer Tibor, a döntéspszichológia magyarországi meghonosítója (1932-2012)
116.			Epilógus egy széles látókörű tudós-tanár életművéhez Ádám György Professzor, Akadémikus Emlékére
117.			Az erkölcsi ítélet fejlődésének kutatása Piaget és Kohlberg után
118.			Az erény természete - evolúciós stratégiák a proszociális viselkedés hátterében : Grastyán-emlékelőadás
119.			Erőfeszítés alapú kontroll és végrehajtó funkciók az önszabályozásban
120.			Az erősségközpontú tehetségazonosítás alapelvei a Magyar Templeton Program beválogatási folyamatában
121.			Eseményhez kötött agyi elektromos válaszok mondat-kép egyeztetéskor: összeegyeztethetők-e az eredmények és a tradicionális modellek?
122.			Az esettanulmány tudománytörténeti változásai és dilemmái
123.			Az etnocentrizmus evolúciós elmélete
124.			Az EuropASI (addikció súlyossági index) magyar nyelvű változatának reliabilitás- és validitásvizsgálata
125.			Evolúció és elme
126.			Evolúciós pszichológia - az elmúlt 30 év
127.			Evolúciós pszichológia: Miért és hogyan tanítjuk?
128.			Az evolúciós pszichológia paradigma újragondolása: a továbblépés irányai
129.			Evolúciós pszichológia újratöltve: magyarázatok, cáfolatok, perspektívák
130.			Az evési magatartás összefüggéseinek vizsgálata főiskolai hallgatónőknél
131.			Extra erőfeszítési hajlandóság és a végrehajtó működések
132.			Faktorok, magyarázatok a sikeres és sikertelen felsőoktatási tanulmányok hátterében : a pszichológiai tényezők szerepe a lemorzsolódásban
133.			Fejlődés és evolúció: evolúciós szemlélet a fejlődésben, a pszichopatológiában és a pszichoterápiákban
134.			A fejlődési diszlexia felosztása a lexikális modellek alapján : irodalmi áttekintés
135.			A fejlődési diszlexia neuropszichológiai háttértényezői a NEPSY-I eljárás tükrében
136.			A fejlődési diszlexiára (FDL) jellemző beszédhang-feldolgozási zavarok eltérési negativitás (EN) korrelátumai
137.			A fejlődési plaszticitás kutatási logikája
138.			A fejlődés-pszichofiziológia 30 éve Magyarországon (1990-2020)
139.			A fejlődéspszichológia Magyarországon az elmúlt 30 évben
140.			Feladatok alkalmazása a családterápiában
141.			A felidézés folyamata : Adalék a mindennapi élet pszichopatológiájához
142.			A felnőtt kötődés korszerű mérési lehetősége: A közvetlen kapcsolatok élményei - kapcsolati struktúrák (ECR-RS) kötődési kérdőív magyar adaptációja párkapcsolatban élő felnőtt személyeknél
143.			A felnőtt világ gyermekekkel kapcsolatos elvárásai és a gyermekbántalmazás
144.			Felnőttkori figyelemhiányos hiperaktivitás zavar és szülőség: szakirodalmi összefoglaló
145.			A felnőttkori hipnotikus fogékonyság fejlődési és szocializációs meghatározói
146.			Felnőttkötődés és intim kapcsolatok
147.			Feltételes állítások megértésének vizsgálata Wason szelekciós feladatában
148.			A feltételes önbecsülés skála (CSES-H) Magyar változatának validálása és pszichometriai jellemzői
149.			Felügyelt gépi tanulási módszerek alkalmazása a pszichológiai kutatásokban
150.			Fenyegető ingerek hatása a figyelmi teljesítményre: áttekintés

Mind kijelölve: