GYEMSZI - MOB

MENTďż˝LIS EGďż˝SZSďż˝G - Kapcsolódó tételek

301.			A mikrobiom szerepe a mentális egészségben
302.			Mitől boldogok a mai fiatalok : vallás, spiritualitás és a mentális jóllét összefüggései középiskolások körében
303.			A Multidimenzionális Észlelt Társas Támogatás Kérdőív magyar nyelvű validálása
304.			The Multifactorial Background of Helping Professionals? Vital Exhaustion and Subjective Well-Being During the First Wave of COVID-19 in Hungary: A Cross-Sectional Study
305.			A munkahelyi stressz hatása és kezelési lehetőségei
306.			A munkahelyi stressz és az énhatékonyság szerepe a pedagógusok mentális egészségének alakulásában
307.			Munkahelyi stressz és kiégés az idősellátásban: a középkorú dolgozók mentális állapotának elemzése
308.			A munkanélküliség mint mentálhigiénés probléma kezelése
309.			Mérgező Munkahelyi Légkör : háttere és ellenszerei
310.			A műtéti felkészítés hatásának vizsgálata gerincműtétet követően
311.			Ne engedjük el egymás kezét! : mentálhigiéné és társadalom
312.			A nem bináris nemi hovatartozás orvosi megítélésének szakirodalmi áttekintése
313.			A nem verbális terápiákat alkalmazó szakemberek mentálhigiénés gondozása, a burnout megelőzésének lehetőségei
314.			Nemzeti mentálhigiénés stratégia és program
315.			Neurofenomenológia és a megtestesült elme : transzdiszciplináris dialógus az idegtudomány és a fenomenológia között
316.			A nikotindependencia mérése és korrelátumai magyar felnőtt mintában
317.			Nyomozás a nyomelemek mentális világában
318.			Némi pénz és remény a pszichiátriának
319.			Nézőpont kérdése, Guillain-Barre szindróma az intenzív osztályon
320.			Női mentális egészség a perinatalis tudományok tükrében : mit kell tudnunk a post partum hangulati zavarokról?
321.			On the Aetiology of the Adverse Health Effects of Unemployment and Mental Hygienic Status of the Roma and Hungarian Unemployed in Ózd Micro Region
322.			Online 8-week cognitive therapy for problem gamblers: The moderating effects of depression symptoms and perceived financial control
323.			Optimizmus és egészségmagatartás: a pozitív elvárások segítik vagy gátolják az egészségmagatartást
324.			Options for Life 95. : Positive steps : The Fifth Annual European Conference on the Promotion of Mental Health : The Commonwealth Institute : Kensington, London, 1995. október 11-13.
325.			Options for Life '96 Positive Steps : The Sixth Annual European Conference on the Promotion of Mental Health, 1996. szeptember 11-13.
326.			Az országos egészségfejlesztő mentálhigiénés felsőoktatási hálózat egy évtizedes tapasztalatai : egészségfejlesztő felsőoktatási hálózat
327.			Az orvos mentális egészsége : Az orvos-beteg kapcsolat négy dimenziója
328.			Orvosi pályaszocializáció a hallgatók boncolással kapcsolatos élményeinek tükrében : szakirodalmi áttekintés
329.			Orvostanhallgatók egészség-magatartása : mentálhigiénés készségfejlesztés a hazai orvosképzésben
330.			Orvostanhallgatók fizikai aktivitása és mentális egészsége közötti kapcsolat vizsgálata
331.			Az orvostanhallgatók mentális egészségét kedvezőtlenül befolyásoló tényezők és a beavatkozások lehetséges pontjai hallgatói szemszögből
332.			Orvostanhallgatók stresszterheltsége és mentális jólléte a testtömegindex és az étkezési magatartás tükrében : klaszterelemzés
333.			Az orvostanhallgatók számára fenntartott mentálhigiénés segítségnyújtás szerepe : tapasztalatok a Pécsi Tudományegyetemen
334.			A PECMH nemzetközi konferencia bemutatása egy gyermekgyógyász szeméve
335.			Pedagógusok mentális egészségének komplex vizsgálata
336.			Penrose-törvény: realitás vagy fikció : az elmeegészségügy helyzete és a börtönpopuláció nagysága - nemzetközi kitekintés
337.			Perceived Psychological and Physical Health in Middle Adulthood
338.			Perceived Stress and Burnout: The Mediating Role of Self-Care and Job Satisfaction as Preventive Factors in Helping Professions
339.			Perfekcionista csoportok pozitív mentális egészsége - a perfekcionizmus, az érzelemszabályozás és a szubjektív jóllét mintázódása fiatal élsportolók körében
340.			A perfekcionista énbemutatás jellemzői magyar tanulók körében
341.			"Performing Emotions and Suffering" Recovery of Depressive Symptoms Involving Adolescent Intervention in Art and Dance Schools
342.			Personality and Self-Compassion: Exploring Their Relationship in an Indian Context
343.			A perzisztenciaérték empirikus vizsgálata a hallgatói professzionalizáció kezdetén egészségügyi tanulmányokat folytató hallgatók körében
344.			Physical inactivity during pregnancy: its associations with socio-demographic background and mental health
345.			A policisztás ovárium szindróma pszichoszociális következményei, pszichiátriai komorbiditása és terápiás lehetőségei
346.			Policy Initiatives on Healthy Ageing in Russia from 2010 2020
347.			Politikai arculat és kommunikáció : kísérlet
348.			Postcovid mentális egészséget és tanulási hatékonyságot fejlesztő edukációs program ismertetése és hatékonysága az SZTE ETSZK hallgatóinak körében
349.			A Poszttraumás Növekedésérzés Kérdőív pszichometriai mutatói hazai mintán
350.			A pozitivizmus és a szív egészsége

Mind kijelölve: