GYEMSZI - MOB

Magyar Pszichológiai Szemle - Kapcsolódó tételek

1.			100 éve született Jolande Jacobi
2.			A 110 éve született Mérei Ferencre, a klinikai pszichológus szakma alapító tanítómesterére emlékezünk
3.			A 16 itemes szülői reziliencia kérdőív (PREQ16) magyar adaptációja - első hazai mérési tapasztalatok
4.			6-10 éves korú gyerekek emberrajzának és intelligencia vizsgálatának összehasonlító elemzése
5.			A 7 és 15 éves vak gyermekek emlékezeti, nyelvi és téri feldolgozás mutatói
6.			90 éve született Brachfeld Olivér
7.			Adalékok a magyar individuál-pszichológiai mozgalom történetéhez
8.			Adaptív algoritmusok és reproduktív döntések az emberi párválasztásban
9.			Az adaptív és maladaptív perfekcionizmussal együtt járó motivációs mintázatok feltáró vizsgálata
10.			Addiktológiai pszichológia Magyarországon: az elmúlt 30 év áttekintése
11.			ADHD-S és diszlexiás kisiskolás tanulók intelligenciaprofiljának összehasonlító vizsgálata
12.			Az affektív szabályozás zavarai és következményei : evészavarok és addiktív betegségek
13.			Az affektív tényezők szerepe a végrehajtó funkcióban: a "meleg" végrehajtó funkció
14.			Az aktuális teljesítmény és a mögötte álló tudás disszociációja: az idői tényezők szerepének áttekintése a procedurális tanulás példáján keresztül
15.			Az aktív-passzív halogatás kérdőív magyar változatának pszichometriai jellemzői és módosított struktúrája
16.			Az alkohol hatása a rövid távú emlékezetre és a beszédprodukciós folyamatokra
17.			Az alkoholfogyasztás motivációi módosított kérdőív hosszú és rövid változatának hazai alkalmazása
18.			Az alkoholizmus kognitív viselkedésterápiás megközelítése
19.			Allocentrikus és egocentrikus téri referenciakeretek kapcsolata a szorongásos élményekről adott önbeszámolókkal
20.			Alsóvégtag-amputált cukorbetegek a reziliencia tükrében
21.			Az alvás és az alvás alatti emlékezeti konszolidáció
22.			Amit a narratív pszichológia a posztmodernnek köszönhet, s ami megkülönbözteti attól
23.			Antoine Vergote, a vallás pszichológiájának és empirikus, pszichoanalitikus megközelítésének iskolateremtő alakja
24.			Arcfeldolgozási folyamatok fejlődési diszlexiában
25.			Arcfelismerés : a vonzás-elutasítás lehetséges vonásai Szondi-képeken
26.			Az arcfelismerési zavarok osztályozása a kialakulás oka, az idegtudományi, valamint a viselkedéses eredmények tükrében
27.			Az arcpercepció és arcadaptáció elektrofiziológiája
28.			Arthur Jensen és az IQ-vita 1969-től 2000-ig
29.			Az A-típusú viselkedés mérése és kapcsolata az érzelmekkel és a megküzdő viselkedéssel
30.			Az A-típusú viselkedés és a stresszel való megküzdés
31.			Az autizmusban jelentkező repetitív viselkedések egy lehetséges új funkciója
32.			Baleseti szituáció számitógépes modellezésének néhány tapasztalata
33.			"Bandázs nélkül, sisak nélkül": az erőforrás hatása a kockázatvállalásra : Mérei-emlékelőadás
34.			Belátásos problémák megoldásához adott releváns információ felhasználásának feltételei
35.			A beszédkészség óvodáskori fejlődésének szerepe a szocializációban különböző szociális feltételek között
36.			A betegtájékoztatók mint a gyógyhatás lehetséges összetevői
37.			Bevezetés és köszöntés Oláh Attila 70. születésnapjára
38.			Beérik-e a zölddió? (Hipnózissal indított egyéni pszichoterápia)
39.			A biológiai ritmusok korai szerveződésének zavarai mint a pszichiátriai, pszichoszomatikus sérülékenység lehetséges forrásai
40.			Biológiai ritmusok és az újjászületés archetípusa : A melatonin tobozmirigyhormon bio-pszichológiai hatásainak áttekintése
41.			A bizonyítékokon alapuló pszichoterápiák elérhetősége
42.			A boldogság titka : beszélgetés Arthur Freemannel a kognitív terápiáról és sok minden másról
43.			Boldogságmérés az iskolában
44.			Buda Béla 1939-2013
45.			A budapesti tudományegyetem és a pszichológia : nyitó előadás a Magyar Pszichológiai Társaság 1996. évi tudományos nagygyűlésén
46.			Búcsú Vedres Mártától
47.			A bűnözői profilalkotástól a tanúkihallgatásig : törekvések a mai kriminálpszichológiában
48.			Bűnözői típusok azonosítása a bűncselekmény-narratívumokban
49.			A bűnözői életnarratíva konstrukciói és kapcsolatuk az érzelmekkel
50.			Cronbach-alfa: vele vagy nélküle?

Mind kijelölve: