GYEMSZI - MOB

Magyar Pszichológiai Szemle - Kapcsolódó tételek

301.			A Magyar nyelvű sportmotivációs skála (H-SMS) validációja és eredményei
302.			A magyar pszichológiatörténet helyzete: terepszemle, tervek és javaslatok : vitaindító előadás
303.			A Magyar pszichológiatörténeti vizsgálódás 30 éve (1990-2020)
304.			A magyar pszicológia 1945 és 1975 közötti forrásainak feltárása
305.			A magyar Rorschach-rendszer revíziója és az új, sine morbo standard
306.			A magyar vonatkozó mellékmondatok megértése tipikus és zavart nyelvi fejlődésben
307.			A magyarországi felnőtt népesség droghasználata - az országos lakossági adatfelvétel az addiktológiai problémákról 2015 (OLAAP 2015) reprezentatív lakossági felmérés alapján
308.			A magyarországi Holocaust-túlélők leszármazottainak sajátos lelki struktúrája
309.			Marton Magda 1924-2020
310.			A maszk mint a személyiség metamorfózisának eszköze
311.			Matematikai pszichológia / pszichológiai statisztika / mérés
312.			Meddig lesz még szükség a pszichológiára?
313.			A meddőség pszichológiai aspektusai: szakirodalmi áttekintés
314.			A meddőség pszichés velejárói egy hazai pilot-vizsgálat tükrében
315.			A meddőségspecifikus distressz alakulása a megküzdési stratégiák és egyéb pszichoszociális változók függvényében
316.			A Meggyőzési tudatosság: a pszichológia mostohagyermeke
317.			A megismerés egységes elmélete - kései szintézis : Newell, A. Unified theories of congnition című könyvéről
318.			A megismerés modellezése autizmusban: a konnekcionista (mesterséges neuronhálózatos) szimulációk rövid áttekintése
319.			Megismerési folyamatok idős korban
320.			Megjegyzések Czigler István: Előhang a kísérleti pszichológiához című tanulmányához
321.			A megosztott idő : Gondolatok a megosztott tudat idődimenzióiról?
322.			A megtalált és elveszett paradicsom : ópiátfüggők kreativitásának vizsgálata
323.			Memória és nyelvi funkciók temporális lebeny epilepsziában
324.			A mentalizáció, a reziliencia és a problémaviselkedés kapcsolati beágyazottsága serdülőkorban: vizsgálatok a Reflektív Funkció Kérdőív (RFQ-H) magyar változatával
325.			A mentális betegeket célzó szolgáltatások hatékonyságának fejlesztési lehetőségei két komplex nemzetközi program tükrében
326.			A mentális egészség kontinuum skála rövid változatának hazai validációja
327.			Mentális egészség és spiritualitás
328.			Mesefeldolgozás - neuropszichológiai intervenciós lehetőségek
329.			Mi a metonímia? : elméletek és kísérletek a metonímiakutatásban
330.			Mi lenne velünk sztereotípiák nélkül?
331.			Milyen a metró alagút? Egy introvertált óvodás fiú térlátása
332.			"...Mint brosstű a mélykék lilán..." : a relaxáció szerepe egy párkapcsolati probléma tükrében
333.			Mire neveljünk és hogyan? : szülők és tanárok vélekedései az iskolai nevelés céljáról és egyes pedagógiai módszerekről
334.			Mit gyógyít a gyógyító képzelet? : a Simonton-módszer hatékonysága magyar daganatos betegek körében
335.			Mit várhatunk a kognitív pszichológiától? : hozzászólás Czigler István előhang a kísérleti pszichológiához című tanulmányhoz
336.			A modern technológia hatása a kognitív képességekre: áttekintés
337.			A mondatmegértés tanulmányozásának módszerei
338.			Moore-paradoxonos mondatok és a logikai inkonzisztencia kapcsolata kétnyelvű gyermekeknél
339.			A morális döntések neurobiológiai vonatkozásai
340.			Mr. Kényszer és Én : a kényszeres zavar kognitív viselkedésterápiájának sajátosságai gyermek- és serdülőkorban
341.			Munkahelyi pszichoszomatika 1995-ben és 2002-ben mért munkahelyi stresszkárok a magyar munkavállalók körében két országos reprezentatív felmérés tükrében
342.			A munkamemória új magyar nyelvű neuropszichológiai mérőeljárása: a hallási mondatterjedelem teszt (HMT)
343.			Munkával kapcsolatos motivációk és elégedettség : személyorientált elemzés
344.			Működési zavarok és megújulási törekvések a tudományos pszichológiában, a 21. század elején
345.			Nagyothalló tanulók nem verbális gondolkodásának vizsgálata a társuló neurogén tanulási zavar függvényében
346.			"Ne gondolj a fehér medvére!" : az emlékezeti gátlás neuropszichológiája
347.			Nehézségekkel szembeni ellenálló képesség (reziliencia) és az életstratégia összefüggése fiatal felnőttek populációjában
348.			A nem szuicidális önsértés és motivációjának mérése serdülőknél: az Állítások az Önsértés Kapcsán Kérdőív (ISAS-HU) magyar adaptációja
349.			"Nem tudom mi kárpótolhatná a magyar nemzet lelkét a 20. századért" - a magyar nemzeti csoporthoz kapcsolódó kollektív áldozati vélekedések vizsgálata
350.			A nem öngyilkossági szándékkal történő önsértő viselkedés magyarázó modelljei

Mind kijelölve: