GYEMSZI - MOB

Magyar Pszichol%F3giai Szemle - Kapcsolódó tételek

401.			A munkaterek használatának átalakulása a megosztott munkaállomásos rendszer bevezetésével
402.			Munkával kapcsolatos motivációk és elégedettség : személyorientált elemzés
403.			Működési zavarok és megújulási törekvések a tudományos pszichológiában, a 21. század elején
404.			Nagyothalló tanulók nem verbális gondolkodásának vizsgálata a társuló neurogén tanulási zavar függvényében
405.			"Ne gondolj a fehér medvére!" : az emlékezeti gátlás neuropszichológiája
406.			Nehézségekkel szembeni ellenálló képesség (reziliencia) és az életstratégia összefüggése fiatal felnőttek populációjában
407.			A nem szuicidális önsértés és motivációjának mérése serdülőknél: az Állítások az Önsértés Kapcsán Kérdőív (ISAS-HU) magyar adaptációja
408.			"Nem tudom mi kárpótolhatná a magyar nemzet lelkét a 20. századért" - a magyar nemzeti csoporthoz kapcsolódó kollektív áldozati vélekedések vizsgálata
409.			A nem öngyilkossági szándékkal történő önsértő viselkedés magyarázó modelljei
410.			Nemi, demográfiai és nemi egalitarianizmussal kapcsolatos vélekedés szerinti sajátosságok a hosszú távra szóló párválasztással kapcsolatos attitűdökben
411.			Nemi különbségek vizsgálata a depressziós tünetegyüttesben az alexitímia mentén, különös tekintettel a férfi depresszióra
412.			A nem-szuicidális önsértés és az öngyilkos magatartás kapcsolata: független vagy összefüggő jelenségek?
413.			Neuromítoszok az oktatásban - tények és törekvések
414.			A neuronpopulációk és az epizodikus memória között a hippocampalis théta oszcillációk alkotják a kapcsolatot : a Grastyán-iskola öröksége
415.			A nevetségessé válástól való félelem (gelotofóbia) az önbecsülés és a negatív megítéléstől való félelem tükrében
416.			A nikotinfüggés motivációs alapú megközelítésének (WISDM-68) elemzése
417.			Nil nocere? : a nocebo-jelenség
418.			A numerikus feldolgozás és számolás teszt (NFSZT) magyar változata
419.			Numerikus képességek Williams-szindrómában : disszociálódó analóg mennyiségrendszer és verbális előhívás
420.			A nyelv fejlődése - a fejlődés nyelve
421.			Nyelvi képességek (a)vagy Gondolkodási zavar szkizofréniában
422.			A nyelvi relativizmus és az idegrendszeri plaszticitás
423.			Nárcizmus és jóllét - a nárcisztikus működésmód költségei
424.			A Női Színlelt Orgazmus Kérdőív magyar változata (FOS)
425.			Obesitasban szenvedő betegek levelei
426.			Az okostelefon alkalmazásának hatása testnevelésórán
427.			Oktatási reform hatékonyságának vizsgálata : tantárgyak nehézségi elemzése IRT-modell segítségével programtervező informatikus hallgatók körében
428.			Az olvasás öröme?
429.			Optimizmus és egészség
430.			Az otthoni környezet minőségének szerepe koraszülött gyerekek hosszú távú értelmi fejlődésében
431.			A PAIR (Pictorial Assessment of Interpersonal Relationship) rajzvizsgálati módszer bemutatása
432.			A papírról és képernyőről való olvasás és a talpas, illetve talpatlan betűtípusok hatása az elsajátításra
433.			A paradox: a terápia sarkalatos pontja
434.			Pataki Ferenc [1928-2015]
435.			Perfekcionista csoportok pozitív mentális egészsége - a perfekcionizmus, az érzelemszabályozás és a szubjektív jóllét mintázódása fiatal élsportolók körében
436.			A perfekcionista énbemutatás jellemzői magyar tanulók körében
437.			Placebo
438.			A placebo - evolúciós szemmel
439.			A placebo alkalmazásának etikai vonatkozásai
440.			A placebo fogalma, története, alkalmazása, valamint számos magyarázó elméletének áttekintése
441.			A placebo terápiás felhasználásának etikai kérdései
442.			Placebo és szuggesztió : a gyógyítás szolgálatában
443.			A placebohatás vizsgálata táplálékallergiás és táplálékaverziós betegeknél
444.			A policisztás ovárium szindróma pszichológiai megközelítése. Módszertani ajánlások és a fenotipikus csoportalkotás bevezetése
445.			A politikai konfliktusok jellegzetességei: a politikai erőszak jellemzői és következményei
446.			Politikamentes félelemkeltő társadalmi célú reklámok hatásának vizsgálata : félelemkeltő társadalmi célú reklámok tanulmányozása
447.			A pontatlanság mint vitális érték : Kardos Lajos emlékelőadás
448.			Popper Péter (1933-2010) - a Magyar Pszichológiai Szemle főszerkesztője (1974 -1991)
449.			A posztpartum depresszió evolúciós megközelítései
450.			Pozitív pszichológia a tehetséggondozásban

Mind kijelölve: