GYEMSZI - MOB

Magyar Pszicholďż˝giai Szemle - Kapcsolódó tételek

551.			A téri és az idői tájékozódás egyes újabb eredményei az összehasonlító pszichológiában : Kardos Lajos emlékelőadás
552.			Téves emlékek gyerekkorban : trauma és befolyásolhatóság
553.			Téveszme, hiedelem és meggyőződés: a normalitás kérdése pszichológiai, élettani és molekuláris biológiai szemszögből
554.			Az "A" típusú viselkedés és a coronaria megbetegedés
555.			Történeti tabló a pozitív pszichológiai jóllét és mentális egészség elméletekről és előzményeikről
556.			Vak gyermekek nyelv- és beszédfejlődésének sajátos vonásai és háttere
557.			A vallás kognitív elméletei: áttekintés
558.			Valóság és fikció: téri tájékozódás fizikailag valós és computer által létrehozott virtuális környezetben
559.			Verbális metakommunikáció : mitől releváns egy metaforikus leképezés?
560.			A versengés jutalmazásának hatása a nyáltesztoszteronszintre és a teljesítményre fiatal felnőtt férfiakban: a hiperversengés szerepe
561.			A világjáték-teszt történeti bemutatása a világjáték története
562.			Virág Teréz 1930-2000
563.			A viselkedéses gátló és aktiváló rendszer skálák (BIS-BAS) hazai adaptációja
564.			Visszapillantás P. O. festőművész gyermekkori rajzaira
565.			Viszcerális érzékelés és jobbféltekei információfeldolgozás - kísérleti megközelítés
566.			Vizuális hallucinációtréning
567.			Vizuális imaginatív szinkron
568.			A Vizuális Imaginatív Szinkron fogalma és mérése
569.			Vizuális ingerek figyelemelterelő hatásának vizsgálata vezetést szimuláló feladat során
570.			A vizuális képességek pedagógiai és pszichológiai mérésének összefüggései a Leonardo programban
571.			A vizuális reprezentációk megértésének fejlődése és vizsgálati lehetőségei
572.			A vizuális tulajdonságok mentén kiugró ingerek hatása az inger- és célvezérelt figyelmi folyamatokra: szisztematikus áttekintés
573.			Válasz Czigler István Előhang a kísérleti pszichológiához c. írására
574.			Válaszok az Előhang a kísérleti pszichológiához című tanulmányhoz fűzött megjegyzésekhez
575.			A változások szociálpszichológiája és a szociálpszichológia változásai
576.			Változások és újítások a Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) pszichodiagnosztikai tesztben
577.			Váriné Szilágyi Ibolya (1930-2021)
578.			Várkonyi (Hildebrand) Dezső hagyatéka Sárospatakon
579.			Városutópiák környezetpszichológiai és szimbolikai elemzése
580.			A végrehajtó funkciók zavara afáziában
581.			A végrehajtó funkciók és az implicit tanulás versengő kapcsolata
582.			A zeneértés szemantikai szintjeiről : velünkszületett, mélylélektani kognitív útirányjelzők a zenék jelentéseinek kibontásában
583.			Általános egészséghit skála validálása, valamint szegmentálás annak dimenziói és a koherenciaérzet alapján
584.			Az éhezők...
585.			Az élet értelmességével összefüggő egyéni és családi tényezők serdülőkorban
586.			Életesemény-kutatás és serdülőkor : A középiskolás életesemény-kérdőív bemutatása
587.			Élettörténet - fejlődés és patológia : a narratív szemlélet és módszer haszna a diagnosztikában és a terápiában
588.			Élettörténetek konstrukciója a pszichoterápiában: a terápiás ülésen megvalósuló narratív interakció vizsgálata
589.			"Én személy szerint úgy érzem, van érzékem az emberekhez" : Pszichoterápiával kapcsolatos motivációk és attitüdök az alapellátásban dolgozók körében
590.			Énkép egyértelműség mérése és korrelátumai
591.			Épértelmű cerebral paretikusok tanulási zavarának kognitív pszichológiai háttere
592.			Az épített történeti környezetek konnotatív jelentése: műemléki szakértők és nem szakértők jelentésdimenzióinak feltárása
593.			Építészek iskolája - építészek felidézett saját középiskolai környezetének környezetpszichológiai vizsgálata
594.			Az érzelem és a stratégiai kommunikáció : az érzelem hatása a szóbeli kérések megfogalmazására és értelmezésére
595.			Érzelemszabályozás - a megküzdés és az érzelmi intelligencia tükrében: három független, de mégis átfedő elméleti és kutatási tradíció
596.			Az érzelemszabályozás és az érzelmi intelligencia kapcsolata kognitív átkeretezési feladatban
597.			Érzelmek kifejezésének vizsgálata iskoláskorú gyermekeknél motivációs szempontok alapján
598.			Az Érzelmek Mérése Skála (AES-HU) faktorszerkezetének és validitásának elemzése
599.			Az érzelmek szocializációjának tranzakcióanalitikus megközelítése : a rakett érzések hatása az érzelemfelismerésre preadoleszcens korban
600.			Az érzelmi feldolgozás vizsgálata a fiatalkori pszichopátiás vonások vonatkozásában: áttekintő tanulmány

Mind kijelölve: