GYEMSZI - MOB

EG%C9SZS%C9GFEJLESZT%C9S - Kapcsolódó tételek

151.			Közösségi részvételre alapozott egészségtervezés Magyarországon
152.			Lelki egészségfejlesztő programok előkészítése városi szinten - a hódmezővásárhelyi lelki egészségfelmérés elemzésének tanulságai
153.			Leprosy on the road - global health and development in Southern India. 1a. r. = Lepra az utakon - általános egészség és fejlődés Dél-Indiában : 1a. r.
154.			Lételemünk, a víz
155.			Magyarország népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
156.			A magyarországi egészségértés nemzetközi összehasonlításban
157.			Megjelent az Egészségjelentés2016
158.			Mennyire változtatható jogszabályokkal az egészségmagatartás? : elegendőek-e a szabályozások az egészségmagatartás megváltoztatásához? : 2. r.
159.			Mennyire változtatható jogszabályokkal az egészségmagatartás? : mitől függ és hogyan változtatható az egészségmagatartás? : 1. r.
160.			Mental Health Assessment in One Cluster of the Primary Care Development Model Programme in Hungary
161.			A mentálhigiéné, mint egészségfejlesztési prioritás: középiskolások lelki egészségének, életmódjának és kockázati magatartásának vizsgálata
162.			A mentális egészség a XXI. század egyik nagy népegészségügyi kihívása
163.			A mentális egészség felmérése az egészségfejlesztési gyakorlatban
164.			A mindennapi testnevelés egészségfejlesztési kritériumai: megvalósításuk jelen helyzete
165.			A mindennapi testnevelés egészségfejlesztési kritériumai: megvalósításuk jelen helyzete
166.			A mindennapi testnevelés egészségfejlesztési kritériumai: megvalósításuk jelen helyzete
167.			A mindennapos tanórai testnevelés egészségfejlesztő hatékonyságát segítő szempontok
168.			A mintaadó népegészségügyi rendszerek elemzéséből levonható tanulságok és következtetések
169.			Miskolci egészségfejlesztési modellprogram a jövő bölcsője
170.			Miért van szükségünk közösségalapú egészségfejlesztésre?
171.			"Move Europe!" : mozduljunk Európával a munkahelyi egészségfejlesztésért
172.			"Move Europe" nyitókonferencia
173.			A munkahely mint az egészségfejlesztés multiplikációs színtere
174.			Munkahelyi egészségfejlesztés - a minőség jegyében : 1. [r.]
175.			Munkahelyi egészségfejlesztés - a minőség jegyében : 2. [r.]
176.			Munkahelyi egészségfejlesztés - a minőség jegyében : 3. r.
177.			A munkahelyi egészségfejlesztés és az egészségturizmus kapcsolata Magyarországon
178.			A munkahelyi egészségfejlesztési tevékenység rendszerének kialakulása, tervezése és gyakorlata a Magyar Honvédségben
179.			A munkahelyi egészségfejlesztési tevékenység rendszerének kialakulása és gyakorlata a Magyar Honvédségben
180.			A munkahelyi gerinc-védelemre irányuló egészségfejlesztési módszerek
181.			A méltatlanul elfelejtett védőnő, avagy egészség-fejlesztés lehetőségei a védőnői munkában : 1. r.
182.			Mérföldkő az Alapellátás-fejlesztésben
183.			Műhelyszerdák Egészségfejlesztési Irodák részére a Nemzeti Népegészségügyi Központ szervezésében
184.			Nemzeti Fejlesztési Tervből adódó feladataink
185.			A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény elősegíti a teljeskörű iskolai egészségfejlesztés rendszerszerű megvalósítását : 1. r.
186.			Neurological aspects of the development of preterm newborns
187.			Norvégia népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
188.			Négy év, négy tételben... A TANTUdSZ Ifjúsági Egészségnevelési Program koncepciója és eredményei
189.			A népegészségügyi szakemberek és intézmények feladatai a teljeskörű iskolai egészségfejlesztés szakmai segítésében
190.			Olaszország népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
191.			Opportunities of conductive education in early intervention
192.			Az Országos Egészségfejlesztési Intézet 50 éve: múlt-jelen-jövő
193.			Az Országos Mentőszolgálat dolgozóinak dohányzási szokásai és leszokási szándéka
194.			Az orvostanhallgatók mentális egészségét kedvezőtlenül befolyásoló tényezők és a beavatkozások lehetséges pontjai hallgatói szemszögből
195.			Az otthoni szakápolás fejlesztése az Egészséges Társadalom Komplex Program (II. NFT) tükrében
196.			Partnerség az egészségért szakmai konferencia
197.			A pedagógusok ismeretei az egészséges életmód 12 pontjáról
198.			Positive psychological strategies in the service of health promotion: introducing the Balance Program = Pozitív pszichológiai stratégiák az egészségfejlesztés szolgálatában: az Egyensúly Program be...
199.			Posture correction as part of holistic health promotion = Tartáskorrekció a teljes körű iskolai egészségfejlesztés részeként
200.			A praxisközösségi működés tapasztalatai a gyógytornász szemszögéből

Mind kijelölve: