Elméleti háttér: A kapunyitási pánik az a szorongás és diszkomfortérzés, amelyet a fiatalok tanulmányaik végén és karrierjük kezdetén élhetnek át. Cél: Az orvostanhallgatók kapunyitási pánikjához kapcsolódó tényezőket vizsgáltuk. Módszer: A keresztmetszeti kutatásban 351 orvostanhallgató (74,6% nő, átlagéletkor: 23,79 év, szórás: 1,53 év) töltötte ki az online kérdőívet, amely a Kapunyitási Pánik Kérdővet, az International Personality Item Pool version of Big Five markers nevű skálát, valamint az orvosi egyetem különböző aspektusaival kapcsolatos kérdéseket foglalta magában. Eredmények: A nők magasabb szintű kapunyitási pánikról számoltak be (t = -3,44; p = 0,001; Cohen-d = 0,42). A kapunyitási pánik magasabb szintű volt azok között a hallgatók között, akik nem azonnal jelentkeztek az orvosi egyetemre a középiskolát követően (U = 2865,5; p = 0,03; Cohen-d = 0,24). Azok a hallgatók, akik nem jelentkeznének újra orvosi egyetemre (t = -7,93; p = 0,00; Cohen-d = 0,90); nem ajánlanák gyermekeiknek, hogy jelentkezzenek orvosi egyetemre (U = 10414,5; p = 0,00; Cohen-d = 0,57); és akik bizonytalanok voltak abban, hogy befejezik-e az egyetemet (t = 6,68; p <0,001; Cohen-d = 0,74), magasabb kapunyitási pánikot mutattak. Azok a hallgatók, akik legalább egy szemesztert csúsztak tanulmányi okok miatt (U = 11809.5; p = 0.04; Cohen-d = 0,23); akik nem gondolták úgy, hogy kellő tudást kaptak az orvosi munka ellátásához (t = -3,90; p = 0,00; Cohen d = 0,54); valamint akik nem voltak megelégedve jegyeikkel (U = 11560,5; p = 0,01; Cohen d = 0,27), magasabb szintű kapunyitási pánikról számoltak be. Azokat a hallgatókat, akik nem klinikai területen és betegellátásban (t = -5,974; p = 0,00; Cohen d = 0,93); illetve külföldön kívánnak dolgozni (U = 12931,5; p < 0,001; Cohen d = 0,27), magasabb szintű kapunyitási pánik jellemezte. A személyiségvonások közül az extraverzió (ß= -0,20; p < 0,001), a lelkiismeretesség (ß = -0,10; p = 0,01) szignifikáns negatív, a neuroticizmus szignifikánsan pozitív prediktora (ß = 0,61; p < 0,001) volt a kapunyitási pániknak. Konklúzió: A vizsgált változók a kapunyitási pánik indikátorai lehetnek, és az egyetemen zajló pszichológiai tanácsadás alapjául szolgálhatnak, akkor, amikor az orvostanhallgatók kapunyitási pánikja és kezdődő felnőttkora van fókuszban.  Kulcsszavak: orvos, orvostanhallgató, kapunyitási, pánik, kezdődő felnőttkor