| 901. | | | Viszontáttétel és projektív identifikáció - másképp : egy értelmezési kísérlet a jógatudomány kontextusában
|
| 902. | | | A viszontáttételről
|
| 903. | | | Válasz a hozzászólásokra
|
| 904. | | | Válasz a magyar kollégák gondolataira
|
| 905. | | | Válaszoló kérdezés a szociális esetmunkában
|
| 906. | | | Választás és elköteleződés
|
| 907. | | | Változatlanul hasznos analitikus fogalom-e a nárcizmus?
|
| 908. | | | Változás - a Magyar Családterápiás Egyesület XXVI. Vándorgyűlése : Gödöllő, 2012. április 13-15.
|
| 909. | | | A változás serkentése: tanuljunk a múltból, s nézzünk a jövőbe : 45th SPR International Anual Meeting : Koppenhága, 2014. június 25-28.
|
| 910. | | | A várandósság mélydimenziói az anya-magzat kapcsolatanalízis tükrében
|
| 911. | | | Végtelen történet? : egy gyermek-pszichodráma eset továbbgondolása
|
| 912. | | | "A vér nem válik vízzé" : Egy agorafóbiás páciens párterápiája
|
| 913. | | | "Vírusidők" - A járványhelyzet hatása a pszichoterápiás-tanácsadói döntéshozatalra
|
| 914. | | | "Vírusidők 2" - Járványhelyzethez való alkalmazkodási módok pszichoterápiában és tanácsadásban
|
| 915. | | | WHO/EURO Task Force on Mental Health Promotion and Prevention : London, Department of Health, Wellington House, 1996. szeptember 14.
|
| 916. | | | X. Pszichiátriai Világkongresszus, Madrid, 1996. aug. 23-28. : benyomások-gondolatok-dilemmák
|
| 917. | | | XI. International Congress of the ISPPM : A time to be born : Heidelberg, 1995. máj. 11-14.
|
| 918. | | | "Zajfigyelő": A pszichoanalízis verbális és nonverbális jelentésalkotásának fejlődéselméleti megközelítése
|
| 919. | | | "Zene | Művészet | Terápia" : [Pécs], 1995. márc. 11.
|
| 920. | | | A zene vitathatatlan funkciója a mozgás-táncterápia gyakorlatában
|
| 921. | | | Zene és imagináció
|
| 922. | | | A zene és költészet "gyógyító" hatásai : Egy komplex "művészet-terápiás" kísérlet vázlata és eredményei
|
| 923. | | | A zenei élmény és Stern elmélete a self-érzet fejlődéséről
|
| 924. | | | Zeneterápia és pszichiátria : Áttekintés és tapasztalatok pszichotikusok zene csoportterápiája kapcsán
|
| 925. | | | Zeneterápiás tanulmányút Németországban : 1995. ápr. 5-9.
|
| 926. | | | A Zung-féle Szorongás Önértékelő Skála és a Hopkins-féle Tünetlista faktoranalízise
|
| 927. | | | Állásfoglalás a szakmai nyilvánosság és a Pszichoterápiás Tudományos Tanács számára : 2. r.
|
| 928. | | | Állásfoglalás a szakmai nyilvánosság és a Pszichoterápiás Tudományos Tanács számára : 3. r.
|
| 929. | | | Az álmok kreatív kétértelműsége
|
| 930. | | | Az álmok és a szabadság online útján
|
| 931. | | | Az álmokkal való munka lehetőségei a hipnoterápiás folyamatban egy új álom technika módszertani bemutatása
|
| 932. | | | Álom és pszichózis
|
| 933. | | | "Álom és/vagy kapcsolat?" - Csoportanalitikus és Kiképző Társaság Téli Workshopja : Budapest, 2019. február 9.
|
| 934. | | | Az álommunka sajátosságai a dream-terápiában
|
| 935. | | | Álom-munka és az álmok funkciói pszichoterápiás és pszichoanalitikus folyamatokban
|
| 936. | | | Álomzug: az álom-munka egy sajátos esete a pszichoanalitikus gyakorlatában
|
| 937. | | | Áramlatban a csoport : a flow állapotot elősegítő tényezők szerepe pszichodráma csoportban
|
| 938. | | | "Árnyék, destrukció, megszállottság" C. G. Jung Komplex Pszichoterápiás Egyesület és a Kenézy Kórház Pszichiatriai Osztály Pszichoterápiás Részleg Konferenciája : Debrecen, 2012. október 27.
|
| 939. | | | Árnyékaink árnyékai : serdülő lányok Hófehérke-komplexusa
|
| 940. | | | Ártalmas gondoskodás - a pszichológiai túlvédés pszichoanalitikus kiindulású elméletei
|
| 941. | | | "Átcsúszni a változás száján" : teamben történő nagycsoportvezetés a Pszichoterápiás Hétvégen
|
| 942. | | | Áthallások : Tudomány-e a pszichoterápia? És ha...., akkor miféle?
|
| 943. | | | Áttétel a koronavírus idején
|
| 944. | | | Az áttétel fókuszú pszichoterápia technikái gyermekeknél : esetpélda
|
| 945. | | | Az áttétel fókuszú pszichoterápia (TFP)
|
| 946. | | | Az áttétel idegtudományi megközelítése
|
| 947. | | | Áttétel, viszontáttétel - túl az áttételen : az analitikus-páciens kapcsolat a különböző értelmezési keretek között
|
| 948. | | | Az áttétel és az áttételi értelmezés új szemszögből: miért lehet hasznos egy gazdaságos munkamodell? : 1. r.
|
| 949. | | | Az áttétel és az áttételi értelmezés új szemszögből: miért lehet hasznos egy gazdaságos munkamodell? : 2. r.
|
| 950. | | | Az áttétel és hatása a tanulásra
|
