| 301. | | | Pszichiátriai rehabilitáció epilepsziában
|
| 302. | | | Public Relations eszközök az egészségügyi menedzsment kezében : Változtatások előkészítése : 1. [r.]
|
| 303. | | | Public Relations eszközök az egészségügyi menedzsment kezében : Változtatások előkészítése : 2. [r.]
|
| 304. | | | Public Relations eszközök az egészségügyi menedzsment kezében : Változtatások előkészítése : 3. [r.]
|
| 305. | | | Pályán maradás: a szervezeti belső kontroll, a konfliktusos kommunikáció és a stressz szerepe
|
| 306. | | | Pályázatkészítés
|
| 307. | | | Quo Vadis egészségügyi infokommunikáció? : 1. r., Beszámoló a 2012. május 30-i IME konferenciáról
|
| 308. | | | Regionális informatikai megoldások az egészségügyben : konferencia beszámoló
|
| 309. | | | Relationships between addictive Facebook use, depressiveness, insomnia, and positive mental health in an inpatient sample: A German longitudinal study
|
| 310. | | | Remote Patient Monitoring értékteremtő képessége a hazai gyakorlatban
|
| 311. | | | Request-a-bet sports betting products indicate patterns of bettor preference and bookmaker profits
|
| 312. | | | A review of patient safety communication in multicultural and multilingual healthcare settings with special attention to the U.S. and Canada
|
| 313. | | | Risk Aspects of Online Activities in Victims of Cyberbullying
|
| 314. | | | The Role of Social Comparison and Online Social Support in Social Media Addiction Mediated by Self-Esteem and Loneliness
|
| 315. | | | Rossz hírek közlése a szemészetben, különös tekintettel a diabeteses retinopathiara
|
| 316. | | | A rossz hírek közlésének lehetséges stratégiái daganatos betegek körében
|
| 317. | | | Röntgenvizsgálat gyermekeknél: miként kommunikálnak velük, és hogyan élik meg a vizsgálatot a gyermekek?
|
| 318. | | | Salience and tolerance are not indicators of problematic social media use: Evidence from the Social Media Disorder Scale and the Bergen Social Media Addiction Scale
|
| 319. | | | A segítő beszélgetés szerepe a gyógypedagógiai tanácsadásban és konzultációban
|
| 320. | | | Self-Efficacy and Alexithymia as Moderators between Perceived Social Support and Stress among Parents of Children with Learning Disabilities
|
| 321. | | | Smart technológiák alkalmazhatóságának lehetőségei a sürgősségi betegellátásban
|
| 322. | | | Social chatbot use (e.g., ChatGPT) among individuals with social deficits: Risks and opportunities
|
| 323. | | | Social communication disorder and behavioural addiction: Case report and clinical implications
|
| 324. | | | Social comparisons: A potential mechanism linking problematic social media use with depression
|
| 325. | | | Social media 'addiction': The absence of an attentional bias to social media stimuli
|
| 326. | | | Specialisták és háziorvosok kommunikációja
|
| 327. | | | Standardizálási lehetőségek az egészségügyi informatikai rendszerek terén
|
| 328. | | | Stroke-betegek tájékoztatása : hogyan adjuk át az információt?
|
| 329. | | | Suggestive Communication with the Ventilated Patient
|
| 330. | | | Suggestive techniques connected to medical interventions
|
| 331. | | | Sugárdózis menedzsment - információtechnológia a biztonság és a minőség szolgálatában
|
| 332. | | | Szakmai regiszterek koncepcionális kérdései egy HIS fejlesztő szemszögéből : hozzászólás az NJSZT OBSZ által szervezett Szakmai regiszterek Workshop-hoz
|
| 333. | | | Szakmai regiszterek: orvos szakmai megfontolások : gondolatok a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság Orvos-biológiai Szakosztály Workshopról
|
| 334. | | | Szempontok a kvalitatív kutatás tervezéséhez és értékeléséhez
|
| 335. | | | Személyiség- és kommunikációs készség fejlesztő csoport a József Attila Általános Iskolában
|
| 336. | | | Szenvedélyek-szenvedélybetegségek : a gyermekgyógyászat feladatai
|
| 337. | | | A szociális viselkedés pszichokibernetikai alapjai
|
| 338. | | | Szolgáltatás és biztonság menedzsment megoldások sok telephelyen működő egészségügyi intézmény informatikai üzemeltetésében
|
| 339. | | | A sztatinok helyes alkalmazása : módszertani segédlet gyógyszerészeknek
|
| 340. | | | Számítógépes kommunikáció az egészségügy szereplői között
|
| 341. | | | A színész mint szimulált páciens az oktatásban a Pécsi Tudományegyetemen
|
| 342. | | | A szülészeti-nőgyógyászati tudományos alapú távgyógyászat múltja, jelene és jövője hazánkban
|
| 343. | | | A sírás sokszínűsége és kapcsolati jelentősége csecsemő- és kisgyermekkorban - különös tekintettel az atipikus sírás jellemzőire
|
| 344. | | | A sürgősségi ellátás infokommunikációs közműjének koncepciója
|
| 345. | | | Tartalom helyett a forma : a kapcsolatfenntartó kommunikációról
|
| 346. | | | A telemedicina hatása az orvos-beteg kapcsolat átalakulására orvosok körében végzett interjúk eredményei alapján
|
| 347. | | | A telemedicina jelentősége a modern orvostudományban, különös tekintettel a konzultációs-kapcsolati pszichiátriára
|
| 348. | | | A telemedicina nemzetközi helyzetismertetése és a hazai telemedicina program szabályozási és finanszírozási kihívásai : 2. r.
|
| 349. | | | A telemedicina nemzetközi helyzetének ismertetése és a hazai telemedicina program szabályozási és finanszírozási kihívásai : 1. r.
|
| 350. | | | A telemedicina szerepe a beteg-orvos, beteg-alapellátás, beteg-szakellátás kapcsolat optimális megoldása érdekében
|
