GYEMSZI - MOB

KOMMUNIK%C1CI%D3 - Kapcsolódó tételek

301.			Perelkerülő magatartások a szülészet-nőgyógyászatban
302.			A plazmaferezis állomások működésének hatásai
303.			Politikai arculat és kommunikáció : kísérlet
304.			Positive suggestion techniques in somatic medicine: a review of the empirical studies
305.			Pozitív hozzáállás szerepe a kommunikációban : igen-attitűd a patikában
306.			The Problematic Behaviour Scale (PBS-5): A brief measure for the population-level screening of non-substance-bound addictive behaviours and Swiss national prevalence rates
307.			Problematic social media use is associated with the evaluation of both risk and ambiguity during decision making
308.			Projektvezetés elmélete és gyakorlata
309.			Protokolljavaslat halálhír közlésére a sürgősségi betegellátásban
310.			Pszichiátriai rehabilitáció epilepsziában
311.			Public Relations eszközök az egészségügyi menedzsment kezében : Változtatások előkészítése : 1. [r.]
312.			Public Relations eszközök az egészségügyi menedzsment kezében : Változtatások előkészítése : 2. [r.]
313.			Public Relations eszközök az egészségügyi menedzsment kezében : Változtatások előkészítése : 3. [r.]
314.			Pályán maradás: a szervezeti belső kontroll, a konfliktusos kommunikáció és a stressz szerepe
315.			Pályázatkészítés
316.			Quo Vadis egészségügyi infokommunikáció? : 1. r., Beszámoló a 2012. május 30-i IME konferenciáról
317.			Regionális informatikai megoldások az egészségügyben : konferencia beszámoló
318.			Relationships between addictive Facebook use, depressiveness, insomnia, and positive mental health in an inpatient sample: A German longitudinal study
319.			Remote Patient Monitoring értékteremtő képessége a hazai gyakorlatban
320.			Request-a-bet sports betting products indicate patterns of bettor preference and bookmaker profits
321.			A review of patient safety communication in multicultural and multilingual healthcare settings with special attention to the U.S. and Canada
322.			Risk Aspects of Online Activities in Victims of Cyberbullying
323.			The Role of Social Comparison and Online Social Support in Social Media Addiction Mediated by Self-Esteem and Loneliness
324.			Rossz hírek közlése a szemészetben, különös tekintettel a diabeteses retinopathiara
325.			A rossz hírek közlésének lehetséges stratégiái daganatos betegek körében
326.			Röntgenvizsgálat gyermekeknél: miként kommunikálnak velük, és hogyan élik meg a vizsgálatot a gyermekek?
327.			Salience and tolerance are not indicators of problematic social media use: Evidence from the Social Media Disorder Scale and the Bergen Social Media Addiction Scale
328.			A segítő beszélgetés szerepe a gyógypedagógiai tanácsadásban és konzultációban
329.			Self-Efficacy and Alexithymia as Moderators between Perceived Social Support and Stress among Parents of Children with Learning Disabilities
330.			Smart technológiák alkalmazhatóságának lehetőségei a sürgősségi betegellátásban
331.			Social chatbot use (e.g., ChatGPT) among individuals with social deficits: Risks and opportunities
332.			Social communication disorder and behavioural addiction: Case report and clinical implications
333.			Social comparisons: A potential mechanism linking problematic social media use with depression
334.			Social media 'addiction': The absence of an attentional bias to social media stimuli
335.			Specialisták és háziorvosok kommunikációja
336.			Standardizálási lehetőségek az egészségügyi informatikai rendszerek terén
337.			Stroke-betegek tájékoztatása : hogyan adjuk át az információt?
338.			Suggestive Communication with the Ventilated Patient
339.			Suggestive techniques connected to medical interventions
340.			Sugárdózis menedzsment - információtechnológia a biztonság és a minőség szolgálatában
341.			Szakmai regiszterek koncepcionális kérdései egy HIS fejlesztő szemszögéből : hozzászólás az NJSZT OBSZ által szervezett Szakmai regiszterek Workshop-hoz
342.			Szakmai regiszterek: orvos szakmai megfontolások : gondolatok a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság Orvos-biológiai Szakosztály Workshopról
343.			Szempontok a kvalitatív kutatás tervezéséhez és értékeléséhez
344.			Személyiség- és kommunikációs készség fejlesztő csoport a József Attila Általános Iskolában
345.			Szenvedélyek-szenvedélybetegségek : a gyermekgyógyászat feladatai
346.			A szociális viselkedés pszichokibernetikai alapjai
347.			Szolgáltatás és biztonság menedzsment megoldások sok telephelyen működő egészségügyi intézmény informatikai üzemeltetésében
348.			A sztatinok helyes alkalmazása : módszertani segédlet gyógyszerészeknek
349.			Számítógépes kommunikáció az egészségügy szereplői között
350.			A színész mint szimulált páciens az oktatásban a Pécsi Tudományegyetemen

Mind kijelölve: