| 201. | | | Ghyczy Kálmán asszisztense voltam
|
| 202. | | | Gondolatok a cigány családok és közösségek egészségvédelme érdekében folytatott védőnői tevékenységről
|
| 203. | | | A gyengénlátók egészségvédelméről : tapasztalatok idősgyógyászati osztályon : A Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetsége 80. születésnapjára
|
| 204. | | | Gyermekek és fiatalok egészségvédelme Svédország, 1992
|
| 205. | | | Gyermekhangok a biztonságosabb életért! Egészségvédelmi kiállítás Birminghamban
|
| 206. | | | Gyermekkori testtartási rendellenességek, gerincdeformitások megelőzését célzó program tapasztalatai Zala megyében
|
| 207. | | | A gyermekkori testtömegindex-monitorizálás fontossága az egészség megőrzésében
|
| 208. | | | Gyógy- és fűszernövények reneszánsza az egészségmegőrzésben és betegségmegelőzésben
|
| 209. | | | Gyógyszeres öregedés-módosítás eredményezte degeneratív kórfolyamat megelőzés hipotézise, kutatása: metformin 2021
|
| 210. | | | Hajdúsámson egészségképe
|
| 211. | | | Hallgatói kortárs-prevenciós képzési program : [1. r.]
|
| 212. | | | Harminc százalékuk "nemtörődöm" védekezése : Példaadásra aligha ajánlhatók
|
| 213. | | | Hasznosak vagy veszélyesek? : 2. r., Applikációk az egészségügy szolgálatában
|
| 214. | | | Hatékonyan fogyni, egészségesnek maradni
|
| 215. | | | A hazai gyermekek táplálkozási szokásai egy összehasonlító elemzés tükrében
|
| 216. | | | A hazai tetanus járványügyi helyzet néhány egészségvédelmi-egészségnevelési vonatkozása
|
| 217. | | | Health Promotion in Action : Fourth International Summer School : Cardiff, Wales, 1992. szept. 20-25.
|
| 218. | | | Health Promotion Strategy and Primary Prevention Program at Semmelweis University
|
| 219. | | | Healthy cities project - CINDI-együttműködés Magyarországon
|
| 220. | | | A "Helybe visszük a szűrővizsgálatokat" program 2021. évi adatainak összegzése
|
| 221. | | | A helyes táplálkozás : a bizonyítottan eredményes étrend betegségekre gyakorolt hatása
|
| 222. | | | Helyes életmód, mozgás, masszázs
|
| 223. | | | Higiénés preventív beavatkozás
|
| 224. | | | Hipertónia és egészségmegőrzés
|
| 225. | | | Hivatástudat az első helyen : Nem teljesen absztinensek
|
| 226. | | | Hogy minden falat számítson: étrendi ajánlás az amerikaiaknak
|
| 227. | | | Hogyan befolyásolja a kultúra az egészséget : 2. r., táplálkozás, kultúra és egészség
|
| 228. | | | Hogyan befolyásolja a kultúra az egészséget és a jóllétet : 1. r., Az egészség kulturális beágyazottsága
|
| 229. | | | Hogyan befolyásolja a kultúra az egészséget és a jóllétet : 3. r., Környezet, kultúra és egészség
|
| 230. | | | Hogyan csinálta az úttörő Kanada? : Kanadai Egészségfejlesztési modell
|
| 231. | | | Hogyan változott az iskolások ismerete az egészséges életmód összetevőiről egy tanítási kísérlet után, néhány hazai általános és középiskolában
|
| 232. | | | Hogyan védik gyermekeik egészségét a szülők?
|
| 233. | | | Hogyan étkezzünk egészségesen, jóízűen?
|
| 234. | | | Hol a helye az egészségvédelemnek a nevelőmunkában? : Beszámoló a "Népjólét - közoktatás - Ifjúság" című egészségnevelési konferencia Pedagógiai Munkacsoportjának megbeszéléséről : Budapest, 1990. ...
|
| 235. | | | A honvédelmi gondozónők tanfolyama és szerepe a második világháború idején
|
| 236. | | | A HÉLIOS-2 : Az Európai Közösség egészségkárosodott embereket segítő programja
|
| 237. | | | Ibn Szina (Avicenna) gondolatai az egészségmegőrzésről
|
| 238. | | | Az idősek egészségmegőrzésének gyakorlati vonatkozásai
|
| 239. | | | Az idősek egészségvédelme a főváros XVII. kerületében
|
| 240. | | | Az idősödés biomarkerei
|
| 241. | | | Az idővel való gazdálkodás és a testedzés összefüggéyeiről
|
| 242. | | | "Az ifjúság egészségvédelme" : 2003. május 22.
|
| 243. | | | II. Vidék Egészség-Betegség-Kultúra Konferencia : Ócsa, 1999. június 11-12.
|
| 244. | | | Információs rendszer egészségmegőrzésre, rizikóbecslésre és távmonitorozásra
|
| 245. | | | Innováció a népegészségügyben : a Kaposi Mór Oktató Kórház innovatív szerepvállalása a népegészségügy területén
|
| 246. | | | Integrált szemléletű prevenciós és gondozási gyakorlat szükséges : megelőzés az alapellátásban
|
| 247. | | | Az internet hatása a magyar élelmiszerfogyasztók tájékozódására az egészség-tudatosság szempontjából
|
| 248. | | | Az iskolai prevenció és a család
|
| 249. | | | Az iskolákban folyó egészségfejlesztés országos felmérése
|
| 250. | | | The Issues of the Relationship of Grandparents and Grandchildren in the Light of Physical Activity
|
