A terápiás kapcsolat minősége kiemelt jelentőségű a gyógyítás legkülönbözőbb területein. Bár a kommunikáció oktatása sokat fejlődött az utóbbi években, a gyógyító szakemberek korai pályaszocializációjában viszonylag kevés hangsúlyt kap a kapcsolati készségek fejlesztése. Ez különösen fontos lenne már az alapképzési szakaszban, a terápiás attitűdök formálása és a kiégés megelőzése szemponjából is. Tanulmányunkban ismertetjük a terápiás kapcsolat kutatásának legfőbb kortárs megközelítéseit és dilemmáit, továbbá a képzés kihívásait. Majd bemutatjuk az általunk kifejlesztett integratív gyógyító kapcsolati tréningcsoport módszert, mely egyaránt alkalmazható mind a pszichológusok, mind az orvosok alap- és szakképzésében. A csoportfolyamat során két technikát, 1. sztenderdizált interakciókon alapuló filmes projektív eljárást, és 2. betegségtörténet dramatikus megjelenítését alkalmazzuk. Módszerünkben kiemelt szerepet kap az interszubjektív élménymegélés, de lehetőséget ad hagyományos interakcióelemzésre és mikroelemzésre is.