A Nemzeti Alaptanterv 2014 kötelezően írja elő általános és középiskolában is az alapszintű elsősegélynyújtás ismeretek oktatását. A hatékony oktatás egyik legalapvetőbb követelménye a megfelelő tankönyvek megléte. A jelenleg forgalomban lévő biológia könyvek elsősegély tartalmának minőségi és mennyiségi mutatóit kívántuk vizsgálni. Az eredmények alapján megállapítható, hogy a hivatalos tankönyvjegyzékben szereplő kiadványok összterjedelmük maximum 2%-ban foglalkoznak a témával, sokszor hiányos vagy hibás iránymutatásokkal. Segélynyújtási beavatkozás a művek felében kerül ismertetésre, a helyes ellátást ugyanakkor a művek mindössze egy harmadában olvashatunk.