Háttér és célkitűzések: A sírás evolúciós eredetű jelzés. Az újszülött és a növekedő gyermek természetes idegrendszeri fejlődésének része, valamint a korai kommunikáció és az intenzív belső diszkomfort (pl. fájdalom, éhség, szomjúság, félelem, unalom stb.) ösztönös kifejezési módja. A sírás a csecsemők fiziológiai szükségleteiről és pszichés állapotáról egyaránt árulkodik, motiválva a szociális környezetet a sírás megszüntetésére és a gyermek aktuális igényeinek kielégítésére. Szakirodalom-kutatásunk célja, hogy rövid áttekintést nyújtson néhány fontosabb hazai és nemzetközi szakirodalomra alapozva a kora gyermekkori sírás jellegzetességeiről, különös tekintettel az atipikus sírásviselkedés szülő-gyermek kapcsolati vonatkozásaira. Módszer: Szakirodalom-kutatásunk során számos releváns hazai és nemzetközi tanulmányt tekintettünk át, melyeket elsősorban monográfiákban, szerkesztett kötetekben, valamint elektronikus adatbázisokban kerestünk a téma széles körű, multidiszciplináris megközelítéseinek megismerése érdekében. Eredmények: A szakemberek és az érintett szülők beszámolói alapján az erőteljes vagy ún. excesszív sírás, a fokozott ingerlékenység (irritabilitás) és a nyűgösködő viselkedés gyakrabban fordul elő atipikus fejlődésmenettel jellemezhető gyermekeknél, mint neurotipikus fejlődés esetén, ugyanakkor egyes állapotokban a sírás mint jelzőfunkció alacsony intenzitásával is találkozhatunk. Következtetések: Az eltérő és/vagy excesszív sírás megnehezítheti a szülő és a gyermek harmonikus egymásra hangolódását, a válaszkész szülői gondoskodást a korai időszakban, valamint fokozott kockázatot jelenthet a bántalmazó gondozói viselkedés megjelenése tekintetében is. Mivel az erőteljes sírással való megbirkózás valódi kihívást jelenthet a szülők számára, a téma multidiszciplináris szemléletű megközelítése mindenképpen nagyobb figyelmet érdemel mind a kutatás, mind a gyakorlati segítségnyújtás szempontjából.  Kulcsszavak: csecsemősírás, excesszív sírás, szomatikus állapotok és eltérő fejlődés, atipikus sírásviselkedés, szülő-gyermek kapcsolat, intervenciós lehetőségek