| 1. | | | Bizonyosság : avagy: közösség, társadalom és a viszonyítási pontok
|
| 2. | | | Civil szervezetek és családorvosok
|
| 3. | | | Conceptualization of Negative Attitudes Towards People With Schizophrenia in Turkey
|
| 4. | | | A család és a társadalom kapcsolata a lelki egészség és a devianciák tükrében : apám emlékére
|
| 5. | | | "Egészség dosszié" : A pedagógus és a tanuló kapcsolata (Nevelési és terápiás lehetőségek)
|
| 6. | | | Elfogadás és elutasítás, önzőség és tolerancia : mi befolyásolja a fogyatékkal élők iránti beállítódást?
|
| 7. | | | Az emberi együttműködés evolúciós háttere
|
| 8. | | | Az identitás ethnológiája, az ethnológia identitása (Hozzászólás az 1991 júliusában, Bukarestben megtartott hasonló című nemzetközi szeminárium vitájához)
|
| 9. | | | Az időskor megélése tudatos döntéseken múlik : a gerontológia társadalmi aspektusai a XXI. sz. 2. évtizedében Magyarországon
|
| 10. | | | Környezettudatos magatartás 13-14 éves diákok és családjuk körében : reprezentatív budapesti felmérés
|
| 11. | | | Középiskolás korú, budapesti fiatalok életminőség-jellemzői (Kutatási beszámoló)
|
| 12. | | | Közösség és drogfogyasztás : a kortárs közösségek hatása az iskoláskorú fiatalok drogfogyasztó magatartására
|
| 13. | | | Mi befolyásolja a járványintézkedések támogatottságát?
|
| 14. | | | A másokról alkotott képünk : a személyészlelés kérdései
|
| 15. | | | A nemi szerepek változása és társadalmi hatásai a 21. században
|
| 16. | | | Notions of Young Women without Children about Childbirth
|
| 17. | | | Az orvosokkal, orvostanhallgatókkal kapcsolatos vizsgálatok távlatai
|
| 18. | | | Orvosok/orvostanhallgatók öngyilkossággal kapcsolatos attitűdjének empirikus vizsgálata
|
| 19. | | | A pszichiátria kommunikatív szemlélete - autonóm identitás, komplexitás, kompetencia
|
| 20. | | | Rehabilitáció mint a társadalom "mostohagyermeke", avagy A fogyatékosok és családjuk kálváriája
|
| 21. | | | A sokaság ereje : a tömeglélektanról
|
| 22. | | | Stigma of substance use in healthcare: A research on contact hypothesis
|
| 23. | | | A szexedukáció kihívásai a XXI. században: fókuszban a szexuális egészség és jóllét
|
| 24. | | | A szociális viselkedés pszichokibernetikai alapjai
|
| 25. | | | Testi és társadalmi nem, szexuális orientáció
|
| 26. | | | A társadalom reagálása a HIV-pozitív emberek problémáira
|
| 27. | | | A társadalom szerepe az egészségvédelmi munkában
|
| 28. | | | Védőnői hivatás a XXI. században : egymásra figyelő, közösségi alapú testi-lelki egészségfejlesztés, AVAGY hatékony együttműködés a Z generációval
|
