| 251. | | | XXXIII. Országos Szülésznő-Védőnő-Gyermekápoló Konferencia : Budapet, 2022. november 24-25.
|
| 252. | | | Az Y-generáció prevenciós igényei és a védőnők családi életre nevelési feladatai : A védőnők jelenlegi szerepe és jövőbeni lehetőségei az iskolai egészségnevelésben c. elemzés alapján
|
| 253. | | | A Z generáció speciális gondozásának és fejlesztésének lehetőségei
|
| 254. | | | Az édesanyák tapasztalatai a védőnői szoptatástámogatással kapcsolatban hazánkban
|
| 255. | | | Élet a szegregátumban
|
| 256. | | | Az élettel való elégedettség (SWLS) az általános és szubjektív jólét vizsgálata védőnő hallgatók körében
|
| 257. | | | Értékek és értékteremtés : védőnőképzés Miskolcon
|
| 258. | | | Az észlelt szülői kompetenciát meghatározó faktorok - különös tekintettel a koherencia-érzetre
|
| 259. | | | Évi 1500 korai konduktív mozgásfejlődési tanácsadást nyújt a védőnői körzeteknek a Pető Intézet
|
| 260. | | | Önmagát becsüli meg az a szakma, mely megbecsüli azon dolgozóit, akik több évtizeden keresztül a védőnői pályát, mint hivatást gyakorolták
|
| 261. | | | Önmagát becsüli meg az a szakma, mely megbecsüli azon dolgozóit, akik több évtizeden keresztül a védőnői pályát, mint hivatást gyakorolták
|
| 262. | | | Önmagát becsüli meg az a szakma, mely megbecsüli azon dolgozóit, akik több évtizeden keresztül a védőnői pályát, mint hivatást gyakorolták
|
| 263. | | | Önmagát becsüli meg az a szakma, mely megbecsüli azon dolgozóit, akik több évtizeden keresztül a védőnői pályát, mint hivatást gyakorolták : állami elismerések Szent István napja alkalmából
|
| 264. | | | Összefoglaló a szoptatás népszerűsítése és támogatása érdekében végzett 2007. évi védőnői szakfelügyeleti tevékenységről : [1. r.]
|
| 265. | | | Összefoglaló a szoptatás népszerűsítése és támogatása érdekében végzett 2007. évi védőnői szakfelügyeleti tevékenységről : 3. r.
|
| 266. | | | Újabb egészségnevelési kihívások a védőnői munka minőségbiztosításában
|
| 267. | | | Újratervezés - Ifjusági védőnői munka a COVID 19 pandémia alatt
|
