| 151. | | | Stressz az iskolában : összefoglaló tanulmány
|
| 152. | | | Survey among school-aged children with ultrasound-based motion analyzing system at two primary schools in Szolnok
|
| 153. | | | A szakma és a"Fodor József Iskolaegészségügyi Társaság" kapcsolata
|
| 154. | | | A Szegeden tanuló külföldi középiskolások egészség- és rizikómagatartása
|
| 155. | | | Szemelvények a VIII. kerületi általános iskolások szájhigiénés felmérésének tapasztalataiból
|
| 156. | | | A szemüveggel ellátott várpalotai gimnazisták szemüveg viselést befolyásoló körülményei
|
| 157. | | | A Sárospataki Református Főiskola Iskolakórházának helye iskola-egészségügyünk történetében
|
| 158. | | | Tabu kell nekünk? : a szexuális zaklatás mint a fiatalok bántalmazásának egyik formája
|
| 159. | | | A tanulók alkotmányos jogainak érvényesülése a pályaválasztási célú iskolaorvosi tanácsadás és a szakmai alkalmasság orvosi véleményezése során
|
| 160. | | | Tanári szociális készségtréningek hatása a serdülők viselkedésére : mentálhigiénés műhelyek létesítésének tapasztalatai szegedi iskolákban [1.]
|
| 161. | | | Tanévnyitó - iskola-egészségügyi Konferencia : Budapest, 2019. augusztus 23.
|
| 162. | | | Tanévnyitó - Iskola-Egészségügyi Konferencia : Budapest, 2020. agusztus 28.
|
| 163. | | | Tanévnyitó Iskola-Egészségügyi Konferencia 2022 : Szakmai Továbbképző Konferencia : Budapest, 2022. augusztus 26.
|
| 164. | | | Tapasztalatok és motiváltság: magyar középiskolások véleménye az egészségvédő programokról
|
| 165. | | | Teljes körű iskolai egészségfejlesztési koncepció
|
| 166. | | | A Teljes körű Iskolai Egészségfejlesztést segítő (TIE) program általános bemutatása
|
| 167. | | | A teljeskörű intézményi egészségfejlesztés (TIE) múltja, jelene és jövője
|
| 168. | | | A teljeskörű iskolai egészségfejlesztés országos megvalósítását elősegítő elemek a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvényben
|
| 169. | | | A Teljeskörű Iskolai Egészségfejlesztést segítő kiemelt projekt általános bemutatása
|
| 170. | | | A testhigiéné okatatása: modell és eredmények : 1. [r.], A TANTUdSZ kézhigiéné program tudományelméleti és intézményi háttere
|
| 171. | | | A testhigiéné okatatása: modell és eredmények : 2. [r.], A TANTUdSZ kézhigiéné program felépítése és eredményessége
|
| 172. | | | Túlsúlyos serdülők gondozása az iskolaegészségügyben
|
| 173. | | | Van-e bizonyítható, egészségre gyakorolt pozitív hatása az iskolakertnek : válaszkeresés a review módszer segítségével
|
| 174. | | | A Világbank által finanszírozott Iskolaegészségóügyi program
|
| 175. | | | A védőnő helye és feladata az iskolaegészségügyi ellátásban
|
| 176. | | | A védőnő helye és feladata az iskola-egészségügyi ellátásban
|
| 177. | | | A védőnő helye és feladata az iskola-egészségügyi ellátásban
|
| 178. | | | A védőnő mentálhigiénés lehetőségei egy gimnáziumi felmérés kapcsán
|
| 179. | | | Védőnői hivatás a XXI. században : új kihívások: iskolavédőnői munka és a SZIVE
|
| 180. | | | A védőnők jelenlegi szerepe és jövőbeni lehetőségei az iskolai egészségnevelésben
|
| 181. | | | A védőnők jelenlegi szerepe és jövőbeni lehetőségei az iskolai egészségnevelésben
|
| 182. | | | Az Y-generáció prevenciós igényei és a védőnők családi életre nevelési feladatai : A védőnők jelenlegi szerepe és jövőbeni lehetőségei az iskolai egészségnevelésben c. elemzés alapján
|
| 183. | | | Általános iskolák és középfokú oktatási intézmények higiénés viszonyainak felmérése
|
| 184. | | | Általános iskolák és középfokú oktatási intézmények higiénés viszonyainak országos felmérése
|
| 185. | | | Általános iskolák és középfokú oktatási intézmények higiénés viszonyainak országos felmérése
|
| 186. | | | Általános iskolás roma és nem roma gyermekek egészségi állapota és egészségmagatartása : 1. [r.], A vizsgált populáció alapvető demográfiái, családi és lakókörnyezetének jellemzői
|
| 187. | | | Általános iskolás tanulók iskola-egészségügyi szűrővizsgálati eredményeinek longitudinális vizsgálata, a túlsúly és az elhízás rizikócsoportjainak, tendenciáinak megismerése
|
| 188. | | | Általános iskolás tanulók körében végzett 3 éves vizsgálat eredményei - Matthiass teszt alkalmazása az iskola-egészségügyben
|
| 189. | | | Általános iskolás tanulók táplálkozási- és egészségmagatartási szokásai
|
| 190. | | | Életvezetési ismeretek oktatása az általános iskolában
|
| 191. | | | "Életünk ne legyen füstbe ment terv!" : középiskolai dohányzás prevenciós program
|
| 192. | | | "Életünk ne legyen füstbe ment terv!" : középiskolai dohányzás prevenciós program
|
| 193. | | | Élősarok és kisállattartás közegészségügyi helyzetének felmérése és értékelése Budapest 507 óvodájában
|
| 194. | | | Az óvodás- és kisiskoláskorban végzett csoportos profilaxis hatékonysága
|
| 195. | | | Önálló védőnői tanácsadás 0-16 éves korig
|
| 196. | | | Új rendelet jelent meg az iskolaegészségügyi ellátásról
|
