A vizsgálat célja: Arra keresni választ, hogy milyen az igény az ápolók felsőfokon történő képzésére és hogyan reagál a magyar felsőoktatás egésze az igény kielégítésére. Vizsgálati módszerek és minta: A felhasznált módszer részben leíró, részben összefüggés feltáró, magyarázó jellegű. DOTE Egészségügyi Főiskolai Kar Gyulai Diplomás Ápoló Szakának hallgatói körében, személyes megkereséssel 200 db önkitöltős kérdőívet töltettem ki, 4 nappali tagozatos illetve 1 levelező tagozatos évfolyammal. Eredmények: A minőséget egyöntetűen minden évolyam és tagozat hallgatója az első helyre sorolja. Ez az érték garantálja számukra a tanulás során az oktatás hitelességét, megbízhatóságát. Az ápolók egyetemi szinten történő képzésének szükségességét minden válaszadó helyesli. Következtetések: Az igény az egyetemi szintű ápolóképzésre egyre növekszik. A képzés utáni szakosodás lehetőségeit is időszerű megteremteni. A kutatási szellem kialakításához az informatikai háttér létrehozása elengedhetetlen.