A szülész-nőgyógyász rezidens képzés aktuális kérdései : hogyan képezzünk jó szülész-nőgyógyászokat? / Németh Gábor, Csákány Lóránt
Bibliogr.: p. 1163. - Abstr. hun., eng. - DOI: https://doi.org/10.1556/650.2026.33607
In: Orvosi Hetilap. - ISSN 0030-6002, eISSN 1788-6120. - 2026. 167. évf. 29. sz., p. 1159-1163. : ill.
A jelen közlemény célja, hogy bemutassa a Dél-Alföld régió szülész-nőgyógyász rezidens képzésének aktuális helyzetét, kihívásait és fejlesztési irányait a hazai egészségügyi rendszer átalakulásának összefüggésében. A szülészet-nőgyógyászat szakképzése a klinikai orvoslás egyik legösszetettebb területe, ahol a döntéshozatal, az etikai érzékenység, a pszichés teherbírás és a technikai felkészültség egysége határozza meg a szakmai kompetenciát. Az elmúlt évtizedben a magyar szakorvosképzés jelentős reformokon ment keresztül: az egészségügyi szolgálati jogviszony, a hálapénz megszüntetése és a kompetenciaalapú oktatási struktúra bevezetése átláthatóbb, objektívebb rendszert eredményezett. A közlemény a Dél-Alföld régió rezidensképzésének adataira épül, bemutatva a rezidensek eloszlásának trendjeit, a képzési struktúra fő elemeit, valamint a modernizáció kulcsterületeit - a digitalizációt, a szimulációs oktatást, a tudományos tevékenység erősödését és a nemzetközi mobilitást. A szerzők kiemelik, hogy a minőségi szakorvosképzés alapfeltétele a strukturált kompetenciaértékelés, a korszerű infrastruktúra, a nemzetközi tapasztalatok beépítése és a rezidensek mentális támogatása. A jövő szülész-nőgyógyásza nem csupán technikailag felkészült, hanem gondolkodó, empatikus és felelősségteljes gyógyító, akinek képzése a szakmai kiválóság mellett az emberi hivatástudat megőrzésére is épül. Kulcsszavak: szülészet-nőgyógyászat, rezidensképzés, szimulációs oktatás, orvosi hivatástudat