Háttér és cél - Tanulmányunk célja az iFightDepression(R) (iFD(R) ) online önsegítő programban az adherencia mértékének vizsgálata heti kiegészítő tele fonos segíts éggel és a nélkül, valamint az adherencia prediktorainak beazonosítása. Hipotéziseink: a kiegészítő heti telefonos segítség növeli az online önsegítő beavatkozással való adherenciát, valamint a heti telefontámogatásban részesülő csoport depressziós tünetei az intervenció hatására szignifikánsan csökkennek. Módszerek - A hat hétig tartó iFightDepression(R) intervenció előtt a pácienseket két csoportra osztottuk: az egyik a hagyományos (TAU) kezelés és az iFD(R) mellett heti 20 perces kiegészítő telefonos támogatásban részesült, a másik csak TAU és iFD (R) beavat kozást kapott. Mérőeszközök: az elvégzett modulok száma és Patient Health Questionnaire 9. A mintát 102 páciens alkotta (70% nő, átlag életkor: 36,9 [SD = 11,40] év). Eredmények - A résztvevők a program 6 moduljából átlagosan 4,8 (SD = 1,73) modult végeztek el. A kiegészítő telefonos segítségben részesülő csoport szignifikánsan több modult teljesített (Z = 5,416, p <0,001, rang Cohen d = -1.267). A magasabb iskolai végzettséggel rendelkezők szignifikánsan több modult végeztek el, mint az alacsonyabb iskolai végzettségűek (Z = -2,198, p = 0,028, rang Cohen d = -0.444). A kiinduláskor mért depressziós tuünetek súlyossága negatívan korrelált az elvégzett modulok számával (Spearmanrho = -0,22, p = 0,028). A két mérési pont között a depresszív tünetek szignifikánsan csökkentek (az ismétlés főhatása: F(1) = 179,173, p <0,001, parciális n2 = 0,642), a tünetek javulása szignifikánsan nagyobb mértékű volt az iFD(R) + telefonos csoportban, (ismétlés × csoport interakciója: F(1) = 6,492, p = 0,012, parciális n2 = 0,061). Következtetés - A heti kiegészítő telefonos segítség növelte a beavatkozáshoz kapcsolódó adherenciát. A depressziós tünetek súlyossága és az adherencia közötti negatív korreláció azt sugallja, hogy az iFight Depression enyhe vagy közepesen súlyos depresszió esetén hatékony. A szociodemográfiai változók közül egyedűl az iskolai végzettség mutatott szignifikáns összefüggést az elvégzett modulok számával. Eredményeink alátámasztják az iFD(R) intervenció változatos szociodemográfiai csoportokban történő alkalmazhatóságát.  Kulcsszavak: depresszió, internetalapú intervenció, kognitv viselkedésterápia, iFightDepression, adherencia