Evaluation and development of knowledge of spinal function and posture with back school program among primary school children = Általános iskolás gyermekek gerinchasználattal kapcsolatos tudásának és testtartásának vizsgálata és fejlesztése gerinciskola programmal / Brigitta Szilágyi [et al.]
Bibliogr.: p. 51-53. - Abstr. hun., eng.
In: Sport- és Egészségtudományi Füzetek. - ISSN ISSN 2560-0680, eISSN 2560-1210. - 2019. 3. évf. 3. sz., p. 39-53. : ill.
Célkitűzés: Felmérni az általános iskoláskorú gyermekek gerinchasználattal kapcsolatos tudását és testtartását. Kialakítani és alkalmazni egy oktatási tananyagot, egy mozgásanyagot és egy munkafüzetet még írni, olvasni nem tudó gyermekek számára. Vizsgálni a 10 hetes gyermek gerinciskola program hatásosságát. Anyag és módszerek: 48 általános iskolás, első osztályos gyermek (23 fiú, 25 lány) került a prospektív kutatásba. A gerinchasználattal kapcsolatos tudást saját szerkesztésű kérdőívvel, a habituális és helyesnek vélt testtartást fotogrammetriás teszttel vizsgáltuk. A statisztikai számításokat SPSS szoftver 22.0-es verziójával végeztük. Az eredményeket akkor tekintettük szignifikánsnak, ha p<0,05. Eredmények: A gerinchasználattal kapcsolatos tudás összpontszáma (p<0,001), a habituális (p<0,001) és helyesnek vélt testtartás (p<0,001) szignifikánsan javult a programot követően. Következtetések: A gyermek gerinciskola program javítja az általános iskolás gyermekek preventív, gerinchasználattal kapcsolatos tudását és testtartását. Az első osztályos még írniolvasni nem tudó gyermekek számára kidolgozott elméleti oktatási tananyag, mozgásanyag és munkafüzet szükséges. A kidolgozott program óvodában is használhatóvá válhat. Kulcsszavak: általános iskoláskorú gyermekek, gerinciskola, gerinchasználattal kapcsolatos tudás, testtartás
