Az orvosképzés kurrikulumának kialakítása során számos orvosszakmai, társadalmi/politikai és gazdasági szempontot kell megfontolni és ezek eredőjeként igen sokféle megoldás születhet arra vonatkozóan, hogy a felvett hallgatók végül milyen úton jussanak el diplomájukig. A tervezés során arra is tekintettel kell lenni, hogy egy kurrikulum sikerének szempontjából valójában nem a tervezett kurrikulum, hanem inkább a megtanult kurrikulum a meghatározó tényező, ezért már a tervezés során végig kell gondolni azokat a kubaturális, oktatás-módszertani és tanulástámogatási megoldásokat, melyekkel a tervezett kurrikulum sikerre vihető. E tanulmány az orvosképzési kurrikulumtervezés aktuális szempontrendszereit és trendjeit kívánja röviden összefoglalni a fentiek figyelembevételével. Kulcsszavak: orvosképzés, kurrikulumtervezés, kurrikuláris trendek