| 1. | | | Demencia és társadalmi fenntarthatóság
|
| 2. | | | Egészség - fejlesztés - jólét : 1. r., Vizsgálódás az újabb egészség-fogalmak körében
|
| 3. | | | Egészség - fejlesztés - jólét : 2. r., Vizsgálódás az újabb egészség-fogalmak körében
|
| 4. | | | A felnőttvédelmi szociális gondoskodás intézményrendszerének integrációja Debrecen vásorban
|
| 5. | | | Hogyan befolyásolja a kultúra az egészséget : 2. r., táplálkozás, kultúra és egészség
|
| 6. | | | Hogyan befolyásolja a kultúra az egészséget és a jóllétet : 1. r., Az egészség kulturális beágyazottsága
|
| 7. | | | Hogyan befolyásolja a kultúra az egészséget és a jóllétet : 3. r., Környezet, kultúra és egészség
|
| 8. | | | Hol a boldogság mostanában?
|
| 9. | | | Az integrált oktatás hatása a sajátos nevelési igényű tanulók társas kapcsolataira, szubjektív jóllétére, valamint az ép tanulók elfogadási készségére
|
| 10. | | | Kik a boldog orvosnők Magyarországon?
|
| 11. | | | Kornai János az egészségügy reformjáról : etikai posztulátumok
|
| 12. | | | Pszichiátriai betegségek és szociális jóllét
|
| 13. | | | A szegénység kezelése és a feltétel nélküli alapjövedelem
|
| 14. | | | Szelekció, optimalizáció, kompenzáció: Baltes modellje az időskori alkalmazkodási folyamatokra
|
| 15. | | | A társadalmi közérzet pszichológiája: problématörténet és aktualitás
|
| 16. | | | Társadalmi tőke az egyéni jóllét kontextusában : hazai egészségfelméréseink az OECD által kidolgozott társadalmi tőke interpretáció fényében
|
| 17. | | | Életképek a harmincas évek egészségügyi és népjóléti gondozásának történetéből
|
