| 151. | | | Mérföldkő az Alapellátás-fejlesztésben
|
| 152. | | | Nemzeti Fejlesztési Tervből adódó feladataink
|
| 153. | | | A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény elősegíti a teljeskörű iskolai egészségfejlesztés rendszerszerű megvalósítását : 1. r.
|
| 154. | | | Neurological aspects of the development of preterm newborns
|
| 155. | | | Norvégia népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
|
| 156. | | | A népegészségügyi szakemberek és intézmények feladatai a teljeskörű iskolai egészségfejlesztés szakmai segítésében
|
| 157. | | | Olaszország népegészségügyi rendszere és egészségfejlesztéssel foglalkozó szervezetei
|
| 158. | | | Opportunities of conductive education in early intervention
|
| 159. | | | Az Országos Egészségfejlesztési Intézet 50 éve: múlt-jelen-jövő
|
| 160. | | | Az Országos Mentőszolgálat dolgozóinak dohányzási szokásai és leszokási szándéka
|
| 161. | | | Az otthoni szakápolás fejlesztése az Egészséges Társadalom Komplex Program (II. NFT) tükrében
|
| 162. | | | Partnerség az egészségért szakmai konferencia
|
| 163. | | | A pedagógusok ismeretei az egészséges életmód 12 pontjáról
|
| 164. | | | Posture correction as part of holistic health promotion = Tartáskorrekció a teljes körű iskolai egészségfejlesztés részeként
|
| 165. | | | A praxisközösségi működés tapasztalatai a gyógytornász szemszögéből
|
| 166. | | | Részvétel a közösség által támogatott mezőgazdaságban: a társas támogatás szerepe
|
| 167. | | | Röviden az egészségfejlesztésről
|
| 168. | | | Sarkadi tapasztalatok az egészségfejlesztésben
|
| 169. | | | Seeing is believing? The pivotal role of personal experience in contemporary health behaviour: A narrative review
|
| 170. | | | Serdülőkori mentális egészségfejlesztő program a középiskolákban: a YAM program bemutatása
|
| 171. | | | A sport által egészségfejlesztés gazdasági jelentősége
|
| 172. | | | Stresszkezelési tréning
|
| 173. | | | Szemléletváltás az egészségfejlesztési tervezésben : a helyi döntéshozatal egészség- és környezettudatos támogatása
|
| 174. | | | Szempontok az egészséges életmódot támogató épített környezet kialakításához
|
| 175. | | | A személyi edzői hivatás tudományos és szakmai aspektusai
|
| 176. | | | Szexuális magatartás vizsgálata 17-18 éves fiatalok körében az iskolai egészségfejlesztési illetve szexuális nevelésre irányuló pedagógiai tevékenység hatékonyságának összefüggésében
|
| 177. | | | Szociális szolgáltatások - globalizáció és egészségfejlesztés
|
| 178. | | | A Szombathely és Járása Egészségfejlesztési Iroda bemutatása szakmai eredményeinek tükrében
|
| 179. | | | Szorongás, depresszió és egészségkontrollhit kapcsolata a metabolikus szindrómával
|
| 180. | | | A szájápolási szokások javítása motivációs beszélgetés segítségével a klinikai gyakorlatban
|
| 181. | | | A színtér-megközelítés érvényesülése az "Egészség évtizedének népegészségügyi programja" megvalósítása során
|
| 182. | | | A szív- és érrendszeri egészség előmozdítása, stratégiák és lehetőségek az egészségfejlesztésben
|
| 183. | | | A szűrési staféta 2015. évi Borsod-Abaúj-Zemplén megyei programjának megtervezése, végrehajtása és értékelése
|
| 184. | | | A szülők és a dentálhigiénikus szerepe az óvodáskorúak orális egészségének fejlesztésében
|
| 185. | | | A sífutás egészségfejlesztő hatása
|
| 186. | | | TANTUdSZ iskolai kortárs egészségfejlesztési program folyadékfogyasztás témában : 1. [r.], A kortársoktatás elég-e(dettsége)? Egy hazai kutatás tanulságai
|
| 187. | | | TANTUdSZ iskolai kortárs egészségfejlesztési program folyadékfogyasztás témában : 2. [r.], A kortársoktatás elég-e(dettsége)? Egy hazai kutatás tanulságai
|
| 188. | | | TANTUdSZ iskolai kortárs egészségfejlesztési program folyadékfogyasztás témában : 3. [r.], A kortársoktatás elég-e(dettsége)? Egy hazai kutatás tanulságai
|
| 189. | | | Teljes körű iskolai egészségfejlesztési koncepció
|
| 190. | | | A Teljeskörű Iskolai Egészségfejlesztést segítő kiemelt projekt általános bemutatása
|
| 191. | | | A tervezett települési egészségvédelmi és egészségfejlesztési tevékenység egy víziója
|
| 192. | | | A testmozgás szerepe az egészségügyi dolgozók egészségfejlesztésében
|
| 193. | | | A titokzatos hálózat, azaz mi is az az EFI? : jó szabályozással javulhatna az együttműködés
|
| 194. | | | Társadalmi hatáskötvények az egészségügyben, gyakorlati példák az egészségügyi szférából: 2. r.,
|
| 195. | | | Vakáció és egészségfejlesztés anno és most
|
| 196. | | | Van-e hazai közmegegyezés arról, hogy mi az egészségfejlesztés?
|
| 197. | | | Viselkedésértés : a magatartástudomány eredményeinek hasznosítása a szakpolitika alkotásban
|
| 198. | | | Változó családalapítási tendenciák hatása az egészségfejlesztéssel foglalkozó szakemberek munkájára
|
| 199. | | | A városi egészségfejlesztési tervezés mint a "lehetőségek ablakát" megnyitó eszköz : Székesfehérvár város példája
|
| 200. | | | Védőnői hivatás a XXI. században : egymásra figyelő, közösségi alapú testi-lelki egészségfejlesztés, AVAGY hatékony együttműködés a Z generációval
|
