Ez a cikk a "Mester és tanítvány, mint a gyógyítás metaforája a jungi pszichoanalízisben: az analitikus és páciens közötti archetípusos áttétel vizsgálata" című kutatási tanulmány egyik fejezetének szerkesztett változata. A teljes munkát Deák Zsolt Ph. D. disszertációnak írta a kaliforniai Institute of Transpersonal Psychology (Transzperszonális Pszichológia Intézetben), 2011-ben. A disszertáció az archetípusos áttételt kutatja a jungi pszichoanalízisben egy újszerű, kvalitatív vizsgálómódszer alkalmazásával. Az archetípusos áttételben az áttétel nem személyes múltbéli tapasztalatokból származik, hanem a kollektív tudattalanból, amennyiben egy olyan archetípusos képre vagy helyzetre utal, ami az analitikusra vagy a páciensre kerül kivetítésre. A szerző szerint ilyen archetípusos téma, mint a spirituális mester és tanítvány kapcsolat is megjelenhet az analitikus kapcsolatban. Deák Zsolt kutatásához felhasználta az analitikus pszichológia irodalmát és különböző spirituális hagyományokat tanulmányozott. A kutatási részben pedig 8 tapasztalt jungi analitikust interjúvolt meg, akik az archetípusos áttétel jelentőségéről és hatásáról beszéltek a terápiás viszony alakulásában. A félig-strukturált interjúkról a kutató hangfelvételt készített, átírta, és tematikus tartalomelemzéssel elemezte a szövegeket. Az eredmények azt sugallják, hogy az archetípusos áttétel szükségszerűen jelen van az analitikus kapcsolatban, még akkor is, ha legtöbbször nehéz különválasztani más áttételi formáktól. Továbbá ez a különleges áttétel nagymértékben segítheti mind az analitikus, mind a páciens pszichológiai és spirituális fejlődését. Az angol nyelvű kutatási tanulmányból ez a fejezet jelenik meg először magyar nyelven, amiben a szerző a jungi pszichoanalízis sajátosságaival kapcsolatos kutatási adatokat foglalja össze és vitatja meg.