BEVEZETÉS - A szerzők a gyógytornászhallgatók pályaszocializációs folyamatainak feltárását az értékalakulási tendenciák tükrében vizsgálják.VIZSGÁLT SZEMÉLYEK ÉS MÓDSZER - A felmérés Kelet-Magyarország egészségügyi főiskoláiban gyógytornász-, illetve kontrollként védőnőhallgatók körében a Super- és Rokeach-féle standard értékkérdőívek és egy pályaszocializációs kérdőív alkalmazásával történt. EREDMÉNYEK - A vizsgálat eredményei alapján a pályakép értéktartalma és az egyéni értékstruktúra között jelentős eltérés található: az idealizált pályakép értéktartalmához képest a segítőkészség értéke a képzés végére szignifikánsan csökkent z=2,86 -> p=0,0048; az anyagiak értéke szignifikánsan felértékelődött z=3,63 -> p=0,0004.A társas kapcsolatok, az önérvényesítés és a változatosság értékeinek preferálása megfelel a gyógytornászi munkavégzés társakkal együtt, szabadabb időbeosztással végezhető feltételeinek, ami a pályaidentifikációs folyamatok sikerességét prognosztizálhatja. KÖVETKEZTETÉS - A pályakép értéktartalma és a személyi értékrend disszonanciájának feloldására értéktisztázó csoportfoglalkozás beiktatása válhat szükségessé az egészségügyi főiskolás hallgatók curriculumába.