Az egészségügyi szolgáltatóknál történő gyakorlati képzések előre meghatározott, pontosan szervezett, a curriculumnak megfelelő ütemezéssel és szakmaisággal történnek. A hallgatók egészségügyi intézményben történő megjelenése a törvény által is szabályozott formában történhet. A képzésnek számos, betegjogot is érintő vonatkozása van. A hallgatók a betegellátás folyamatában úgy vehetnek részt, hogy ne gátolják, hanem segítsék azt. Erre garanciát jelent, hogy a már elméleti képzésben részesült hallgatók gyakorlatvezető irányításával végzik feladatukat. A szerző elemzi a kórházi szakmai gyakorlatot töltő hallgatók tevékenységét. Vizsgálatában sor került a betegek kérdőív általi megkérdezésére, amiben az általános és a kórházi ellátással információkra vonatkozó kérdéseken túl lehetőséget adott a hallgatók és az osztályos ápolók egyes tevékenységének összehasonlítására is. A szerző vizsgálta a hallgató és a beteg kapcsolatának egyes elmeit. Az adatfeldolgozás során megerősítést nyert, hogy a gyakorlati képzés pozitív hatást gyakorol az adott osztály szakmai tevékenységére, hangulatára, működésére. A betegek a szakmai gyakorlatokból segítséget, támogatást kapnak, jelentős hátrányát nem tapasztalják. A vizsgálat egyik fontos üzenete, hogy a gyakorlatvezető szerepe valóban lényeges, képzést meghatározó, s a leendő egészségügyi dolgozó számára jövőt formáló.