A tanulmány az információs műveltség legújabb amerikai irányvonalainak értelmezési lehetőségeit vizsgálja az addiktológia és az orvostudomány területén. Az élethosszig tartó tanulás egyik fő feltételeként ismeretes információs műveltség az egyén sok részterületet magában foglaló, összetett kompetenciája, amely az egészségügyben is nélkülözhetetlen. A könyvtárosok szakmai eszköztára tartalmazza mindazon készségeket, amelyek hozzáadott értéket jelenthetnek az információ szervezésében és disszeminációjában. Az információs műveltség összetevőit jól értelmező könyvtáros sokat lendíthet a kutatás és gyógyítás színvonalán, sőt hozzájárulhat ahhoz, hogy a kutatási eredmények a mindennapokra lefordítva jó gyakorlatként terjedjenek el.  Kulcsszavak: információs műveltség, kompetencia, élethosszig tartó tanulás, addiktológia